《我和我的祖国》观后感写作技巧.docxVIP

《我和我的祖国》观后感写作技巧

《我和我的祖国》作为一部承载着厚重历史记忆与民族情感的影片，其观后感的写作不仅是对个人观影体验的记录，更是一次与时代精神的对话。要写出一篇既有深度又具感染力的观后感，需掌握一定的方法与技巧，使其在众多感想中脱颖而出，真正触动人心。

一、观影前的准备与观影中的沉浸

在动笔之前，充分的观影准备与全身心的沉浸体验是基础。这部影片并非简单的故事串联，而是由七个独立又相互关联的篇章构成，每一篇章都对应着新中国成立以来的重要历史节点。因此，观影前可简要回顾相关的历史背景知识，了解每个事件的时代意义，这将有助于更深刻地理解影片的叙事语境。

观影过程中，应摒弃浮躁，力求沉浸。注意捕捉那些能够触动你内心的细节：或许是一个眼神的传递，一句台词的力量，一个时代符号的再现，或是一段旋律的渲染。这些细节往往是情感的引爆点和思考的出发点。同时，留意影片在叙事结构、镜头语言、人物塑造等方面的艺术手法，思考这些手法如何服务于主题表达。例如，《前夜》中林治远为升旗万无一失而彻夜奋战的执着，《夺冠》里中国女排夺冠时街坊邻里的集体欢腾，这些场景的感染力正是源于真实的细节和饱满的情感。

二、立意的选择与提炼：从“大历史”中见“小真情”

《我和我的祖国》的主题宏大，涵盖了建国、升旗、原子弹爆炸、女排夺冠、香港回归、载人航天、奥运会等重大事件。若面面俱到，反而容易使文章显得空泛，缺乏焦点。因此，立意的选择与提炼至关重要。

避免泛泛而谈的“宏大叙事”，转而寻找一个独特的、个人化的切入点。这可以是影片中某个让你印象最为深刻的篇章或人物，通过对其深入剖析，折射出时代精神；也可以是影片所传递的某种核心情感，如家国情怀、集体荣誉感、平凡人的坚守与奉献等，将其作为贯穿全文的主线；还可以是影片中某个具有象征意义的意象或物件，以此为线索展开论述。

例如，你可以聚焦于每个故事中“小人物”的命运与“大时代”的紧密相连，探讨个体在历史洪流中的价值与意义；或者，你可以选择“时间”作为线索，感悟不同时代背景下，不变的家国情怀如何以不同形式展现。立意的关键在于“小切口，深挖掘”，从“大历史”的画卷中捕捉那些最能引发你共鸣的“小真情”，并将其升华为具有普遍意义的思考。

三、结构的搭建：逻辑清晰，层层递进

一篇优秀的观后感，其结构应清晰有序，能够引导读者跟随作者的思路，逐步深入理解影片和作者的观点。常见的结构模式有“总-分-总”、“引入-分析-感悟”等，但不必拘泥于固定格式，关键在于逻辑的连贯性和论证的层次感。

*开篇引入：可以从影片的整体印象入手，或引用影片中一句触动你的台词，或描绘一个难忘的场景，迅速将读者带入情境，并自然地引出你对影片的核心观点或主要感受。避免平铺直叙地介绍剧情，那不是观后感的重点。

*主体论述：这是文章的核心部分。应围绕你提炼的立意展开，结合影片中的具体内容（如情节、人物、细节、艺术手法等）进行分析和阐述。可以采用“点面结合”的方式，既要有对影片整体基调、主题思想的把握（“面”），也要有对具体片段、人物、细节的深入解读（“点”）。分析时，要言之有物，避免空洞的抒情和口号式的议论。例如，分析某个角色时，要结合其言行举止、心理活动，说明其性格特征及其在故事中的作用，以及如何体现主题。

*情感与思考的融合：观后感的“感”字，强调的是个人的感受与思考。在分析影片内容的基础上，要适时融入自己的真情实感，将观影体验与个人经历、社会现实、时代背景等联系起来，使文章更具深度和广度。这种“感”不应是凭空产生的，而应是基于对影片内容的深刻理解。

*结尾升华：结尾部分应呼应开头，总结全文，并对主题进行升华。可以再次强调核心观点，或提出富有启发性的思考，或表达对未来的展望，力求给读者留下深刻的印象。

四、表达的锤炼：情理交融，语言生动

观后感的语言既要准确表达观点，也要富有感染力。要做到“情理交融”，既有理性的分析，又有感性的抒发。

*叙事与议论结合：在描述影片情节或人物时，要简洁明了，为你的分析和议论服务，而不是简单复述剧情。议论时，要观点明确，论据充分，避免模棱两可。

*真情实感的流露：写观后感，最重要的是“真”。用自己的语言表达真实的感受和思考，才能打动读者。避免使用华丽辞藻堆砌而内容空洞的句子，也不要盲目跟风，人云亦云。

*语言的锤炼：力求语言准确、生动、形象。可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。同时，也要注意语言的分寸感，尤其是在表达对历史事件和人物的看法时，应保持客观和尊重。

五、避免常见误区：力求深刻与独到

*忌“观后感=剧情简介”：简单复述故事情节是观后感的大忌，应着重于“感”而非“观”的复述。

*忌“观点陈旧，缺乏新意”：要努力挖掘自己独特的视角和思考，避免重复那些显而易见、人云亦云