全国各地2016年高考历史一轮复习名题分解社会群体主题.docVIP

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社会群体主题

1．（2015·广东江门一模·38）（27分）农民阶级是历史的重要创造者，他们的遭遇反映出历史的变迁。阅读材料回答下列问题：

材料一马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威”。

（1）根据材料一并结合所学知识，代表东方小农的“主宰、权威”是什么？（1分）导致东方小农一定要别人来代表他们的根源是什么？（2分）

材料二1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元。当年有27．3万户人家被房东撵走。农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角。用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元。

——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

（2）美国农民为何会收入锐减？（1分）政府采取了什么措施才提高他们的收入？（3分）

材料三上世纪20、30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类数量、牲畜产品率、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953年斯大林逝世时，农庄义务交售的产品价格与成本之比为：粮食13．2％，土豆7．5％，牛肉5％。与此相对应的是严峻的农业形势：1953年的人均粮食和肉类的产量只有432公斤和30公斤，比革命前1913年的540公斤和31．4公斤还要低。

（3）根据材料概括苏联集体化运动的特点？（4分）如何评价这个运动？（4分）

材料四中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

（4）选取新民主主义革命时期中国共产党革命斗争的史实分析说明材料四的观点。（4分）进入社会主义建设新时期，中国农民成为中华民族伟大复兴的得益者，请结合史实从经济和政治方面加以说明。（8分）

【考点】古代中国的政治制度；古代中国农业的主要耕作方式；国共十年对峙；“斯大林模式”；1929至1933年资本主义世界经济危机；罗斯福新政；改革开放以来民主与法制的建设；十一届三中全会与经济体制改革；经济体制改革的深化（1992年起）；对外开放格局的初步形成；社会群体主题

【解析】（1）第一小问，“东方小农”是指中国的农民，结合古代中国实行君主专制制度的史实可知代表东方小农的“主宰、权威”是皇帝；第二小问，东方小农一定要别人来代表他们表明农民具有一定的局限性，故其根源应从小农经济的局限角度回答，即根源：小农经济具有分散性、保守性和脆弱性。

（2）第一小问，从材料二中体现的时间可知美国农民收入锐减的原因是1929—1933年经济危机爆发；第二小问，结合罗斯福新政中农业措施回答即可。

（3）第一小问，从“绝大多数农户加入集体农庄”可总结特点是范围广、规模大，从“农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构…等各项指标，都由国家决定”可总结特点是实行高度集中的计划经济体制，从“为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品”可总结其特点是牺牲农民的利益；第二小问，运用“斯大林模式”的基础知识从积极和消极两个方面回答即可。

（4）第一小问，概括材料四的观点为：中华文明转型路径以农民为内在动力，并且农民成为转型的主要得益者，运用新民主主义革命中的相关史实加以说明即可，例如中国共产党发动广大农民进行平分土地为核心的土地革命，让农民成为直接受益者，调动了农民的革命积极性，推动了新民主主义革命的胜利；第二小问，运用社会主义建设新时期即改革开放时期的史实从政治、经济方面说明材料四的观点，例如家庭联产承包责任制、对外开放、社会主义市场经济体制建立、基层民主建设等史实对农民的积极影响。

【答案】（1）代表：皇帝。（1分）

根源：小农经济具有分散性、保守性和脆弱性。（只答小农经济得1分，分析小农经济的特点给2分）

（2）原因：1929—1933年经济危机爆发。（1分）

措施：成立农业调整署，用行政手段调控市场；为减耕减产的农民提供补贴；调整农产品结构，稳定农产品价格。（3分）

（3）特点：范围广、规模大；实行高度集中的计划经济体制（或者答：国家直接支配经济、采取行政手段支配经济，等其他表述）；牺牲农民的利益。（任答2点给4分）

评价：积极性：①为苏联工业化创造了条件；②苏联通过农业集体化，引导农民走上了社会主义道路，为苏联农业机械化、现代化开辟了广阔的道路；③农业集体化是实行农业社会主义改造的第一次尝试，为后来其他国家的社会主义建设积累