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济南版七年级生物下册考点

同学们，七年级生物下册的学习旅程即将告一段落。这册教材带领我们深入探索了人体的奥秘，从食物的消化吸收到氧气的获取，从物质的运输到废物的排出，再到人体的神经调节、激素调节以及生命的延续和发展。为了帮助大家更好地巩固所学知识，应对即将到来的检验，下面我将对本册的核心考点进行梳理，希望能为大家的复习提供有益的参考。

第一单元人体的结构层次与新陈代谢

本单元是学习人体生命活动的基础，重点在于理解人体作为一个统一整体，如何通过各个系统的协调配合来完成复杂的生命活动。

第一章人体的结构层次

*考点1：人体的结构层次

*准确描述从细胞到组织，再到器官、系统，直至人体的结构层次关系。理解各层次的概念，例如组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。

*能够举例说明人体的四种基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）的主要分布和功能特点。

第二章人体的营养

*考点1：食物中的营养物质及其作用

*区分六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。重点掌握糖类、脂肪、蛋白质的主要功能（供能、构成细胞等），以及缺乏某些重要无机盐（如钙、铁、碘）和维生素（如维生素A、B1、C、D）时可能导致的病症。

*考点2：消化系统的组成与功能

*识记消化系统的组成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）。明确各消化腺分泌的消化液及其流入的部位。

*理解食物消化和营养物质吸收的主要场所是小肠，以及小肠适于消化和吸收的结构特点（如长、有皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管等）。

*考点3：食物的消化过程

*理解消化的概念，能够概述淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内被消化的起始部位、参与的消化液以及最终分解产物。

*考点4：合理营养与食品安全

*理解合理营养的含义，如均衡膳食、合理搭配、按时进餐等。关注食品安全的基本常识。

第三章人体的呼吸

*考点1：呼吸系统的组成与功能

*识记呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。理解呼吸道对吸入空气的处理作用（温暖、湿润、清洁），以及肺是气体交换的主要场所。

*考点2：肺与外界的气体交换

*理解肺通气的原理，即呼吸运动（吸气和呼气）的过程，以及肋间肌、膈肌的收缩与舒张如何引起胸腔容积和肺内气压的变化，从而实现吸气和呼气。

*考点3：肺泡与血液的气体交换

*掌握肺泡适于气体交换的结构特点（数量多、壁薄、外面包绕着丰富的毛细血管）。理解气体扩散原理，并能解释氧气和二氧化碳在肺泡与血液之间的交换过程。

*考点4：人体内的气体交换与运输

*了解气体在血液中的运输方式：氧气主要与血红蛋白结合，二氧化碳主要溶解在血浆中或与血红蛋白结合。

*理解组织里的气体交换过程，即血液与组织细胞之间的氧气和二氧化碳交换。

*考点5：空气质量与健康

*了解空气质量对人体健康的影响，以及预防呼吸道疾病、保持呼吸系统健康的方法。

第四章人体内物质的运输

*考点1：血液的组成和功能

*识记血液的组成：血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。理解血浆的主要成分和功能（运载血细胞，运输养料和废物）。

*掌握三种血细胞的形态结构特点、数量和主要功能。重点理解红细胞中血红蛋白的特性及其与氧气运输的关系，以及白细胞的防御功能。

*考点2：血管的种类及特点

*区分动脉、静脉和毛细血管三种血管的结构特点（如管腔大小、管壁厚薄、血流速度）和主要功能。理解毛细血管的结构特点与其物质交换功能相适应。

*考点3：心脏的结构与功能

*识记心脏的四个腔（左心房、左心室、右心房、右心室）及其相连的血管（心房连静脉，心室连动脉）。理解心脏内瓣膜（房室瓣、动脉瓣）的作用，保证血液按一定方向流动。

*概述心脏的功能：血液循环的动力器官。

*考点4：血液循环的途径

*理解体循环和肺循环的具体路径、血液成分在循环过程中的变化（动脉血与静脉血的转换）。能够区分动脉血和静脉血。

*考点5：输血与血型

*了解ABO血型系统的基本类型。理解输血的原则：以输同型血为原则。知道成年人的血量以及失血对人体的影响。

第五章人体废物的排出

*考点1：泌尿系统的组成与功能

*识记泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。明确肾脏是形成尿液的主要器官。

*考点2：尿的形成与排出过程

*理解肾脏的基本结构和功能单位——肾单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。

*掌握尿的形成过程：重点理解肾小球的滤过