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小学二年级读书笔记

我读了小猪唏哩呼嚕这本书我感觉唏哩呼嚕是一个不平凡的小猪。

它帮小鸡奶奶捉鬼，唏哩呼嚕非常害怕就遍了一首儿歌：大鬼是个屁，屁是一股气。热就热，凉就凉，反正没关系！它感觉这一首编的不好，又重新编了一首：大侠胆子特别大，天不怕，地不怕。要是谁敢来捣乱，一棍子我就打扁他！编完这首儿歌它感觉不害怕了。这个月，我们读了一本名叫《小学语文课外阅读》的书，这本书实在是太有趣了，就让我为你们讲讲吧。

首先，这本书分为七个章节，每个章节都会令读者沉迷于这篇短文内。第一个章节主要讲了冰心的生动作文，第二个章节讲了一些文学作品，第三个章节就讲的是以前的著名战争……后来的故事你就要自己去看啦，然而我也不多说了。在这些章节里，我最喜欢的就是第三个章节，那就是战争与和平，其中我最喜欢的就是《特洛亚战争之木马计》因为希腊人利用他们的聪明才智攻破了城池，之所以让我敬佩。

这本书是那么的生动，我们还不快看看它。

第二篇：城西小学读书笔记4100字

城西小学

开展“读书笔记评比活动”的通知

俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆”。俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。我国有很多革命领袖、文学巨擘都从小要求自己“不动笔墨不读书”。这充分说明了读书中做“读书笔记”的重要性。为此，我校特在本学期举行“读书笔记评比活动”。具体安排如下：

一、指导思想

以党的教育方针为指导，按照“连云港市开展阅读工程推进”的要求，在教导处和语文教师的指导下，通过阅读、记读书笔记等评比活动的开展，提高学生的学习能力，促使学生养成良好的阅读习惯，充分调动学生学习的积极性，共建“学习型”学校，让大家感到：读书是愉快的，写读书笔记也是充满乐趣的，为我国现代化建设培养更多的人才。

二、基本原则

1、全员参加的原则。所有的学生每读一本书都必须记听课笔记，都要参加评比。

2、语文教师监督实施的原则。语文教师要像检查作业一样，检查学生的读书笔记。如发现有问题，要及时批评、教育和指导。

3、广泛阅读的原则。全校学生要自觉广泛阅读，扩充知识面。语文教师要努力培养和提高学生的综合素质，引导学生进行

大量的课外阅读，并指导他们做好读书笔记。

4、长期开展的原则。每学期开展一次评比活动，形成一种制度。

三、评比类型

学生的读书笔记。

四、评比组织形式

评比活动，由语文教师和教导处负责。学校成立“读书笔记评比”领导小组，领导小组由校领导、教导处、业务主任组成。具体评比工作由教导处牵头，组织业务主任、语文老师实施。

五、时间安排

1、宣传动员阶段（第4周）。此阶段，各班语文教师要认真学习该文件，深刻领会文件精神。在此基础上，要以各教学班为单位，以班会和课前讲解等形式向学生宣讲记“读书笔记”的重要性，并动员和指导学生做好读书笔记。

2、准备阶段（每学期第5周至第16周）。全校学生要在此时间段内，在语文老师的指导下，精心做好读书笔记。对笔记作得不好的要及时批评、教育和特别指导。

3、推荐阶段（每学期第17周）。各语文老师认真总结所教和所辅导学生的笔记，并做初步的筛选，好的笔记在本周内以班为单位交到学校，推荐的数量要求每个教学班8—10份。

4、评比阶段（每学期第18周）。由“读书笔记评比”领导小组对推荐到学校的笔记进行总评。

六、奖励、监督及总结办法

1、活动将对学生的读书笔记分别评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干，并颁发荣誉证书，给予一定物质奖励。

2、学生读书笔记的成绩与学生平时成绩和综合素质测评等各项评优相结合，并张榜公布。

4、读书笔记严禁抄袭他人笔记，查出必究，推荐老师要把好第一道关，积极推荐优秀的笔记，以达到此项评比活动的最佳效果。

城西小学

2012、10、10

七、附《课外读书推荐目录》。

赣榆县中小学阅读工程任务分解

《语文课程标准》(2011版)把课外阅读放到了极其重要的位置，义务教育阶段要求学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。根据《语文课程标准》（2011版）要求，对实施连云港市中小学阅读工程进行任务分解。

一、小学阅读篇目任务分解

小学诵读篇目

一年级第一学期

《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》（白居易）《回乡偶书》（贺知章）

一年级第二学期

《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）《悯农》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《