2026陕西省商贸学校招聘教师备考题库（4人）及参考答案详解一套.docxVIP

2026陕西省商贸学校招聘教师备考题库（4人）

第一部分单选题(50题)

1、民营企业500强是中华全国工商业联合会基于上规模民营企业调研，以营业收入总额为参考指标所发布的排序结果。甲公司是我国境内一家500强民营企业，那么它的财务部门采用（）。

A.借贷记账法

B.收付记账法

C.增减记账法

D.往来记账法

【答案】：A

【解析】我国《企业会计准则——基本准则》规定，企业应当采用借贷记账法记账。甲公司作为境内民营企业，需遵循我国企业会计准则，所以其财务部门应采用借贷记账法。收付记账法一般适用于行政事业单位会计核算；增减记账法曾在我国商业企业使用，但现已较少采用；不存在往来记账法这种广泛应用的通用记账方法。所以该题应选借贷记账法。

2、强化理论指出强化方式分为正强化和负强化两类。关于正强化和负强化的运用，以下说法正确的是（）。

A.正强化要保持间断性，负强化要保持连续性

B.正强化要保持连续性，负强化要保持连续性

C.正强化要保持连续性，负强化要保持间断性

D.正强化要保持间断性，负强化要保持间断性

【答案】：A

【解析】在强化理论中，正强化保持连续性效果更好。连续性的正强化能让个体明确知道自己的哪种行为会得到奖励，从而更稳定地重复该行为，有助于快速建立和巩固期望的行为模式。而负强化要保持间断性，间断的负强化能使个体为了避免可能随时出现的不愉快刺激，持续保持良好的行为，增强行为的持久性和稳定性。所以正确的做法是正强化要保持连续性，负强化要保持间断性。

3、检验一个认识是否正确的最终标准只能是（）。

A.多数人的意见

B.权威的论断

C.社会实践

D.圣人之言

【答案】：C

【解析】检验认识是否正确，就是要判定主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度，这必须把主观认识与客观实际联系起来加以比较、对照，才能得出结论。多数人的意见，只是一部分人的看法，并不一定能反映客观实际，不能作为最终检验认识是否正确的标准。因为即便多数人有相同的看法，但如果脱离了客观实际，这种看法也是错误的。权威的论断同样不能作为最终检验标准。权威人物的论断虽然有一定的参考价值，但权威也可能受限于当时的认识水平、所处环境等因素而出现错误。而且权威论断本质上也是主观认识的一种体现，不能直接等同于客观实际。圣人之言也是一种主观认知，不同时代圣人的言论往往受到当时社会、文化、科技等条件的限制。随着时代的发展，很多过去圣人的观点可能不再适用于新的情况，不能作为检验认识是否正确的最终标准。而社会实践是主观见之于客观的物质性活动，是联系主观和客观的桥梁。人们通过社会实践把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在，在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以，一个认识是否正确，最终的检验标准只能是社会实践。

4、成语“卧薪尝胆”源自（）越王勾践励精图治、奋发图强，最终报仇雪恨的故事。

A.春秋时期

B.五代十国时期

C.南北朝时期

D.后金时期

【答案】：A

【解析】该题考查成语“卧薪尝胆”故事发生的历史时期。“卧薪尝胆”描述的是越王勾践为了复国，睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱，最终实现报仇雪恨的故事。这一历史事件发生在春秋时期，春秋时期是中国历史上东周前半期诸侯纷争的时代，各诸侯国之间战争频繁，越王勾践所在的越国是当时的一方势力，他经历了战败屈辱后通过卧薪尝胆实现复兴。五代十国时期是唐朝灭亡后中原地区政权更迭频繁、多个割据政权并存的时期；南北朝时期是南朝和北朝长期对峙的阶段；后金时期是满族在东北地区建立的政权时期。这几个时期均与“卧薪尝胆”故事不相关。所以答案是春秋时期。

5、2017年8月，全国首家互联网法院（）正式挂牌成立。

A.深圳互联网法院

B.宁波互联网法院

C.杭州互联网法院

D.乌镇互联网法院

【答案】：C

【解析】2017年8月，全国首家互联网法院杭州互联网法院正式挂牌成立。互联网法院是指集中管辖所在市的辖区内应当由基层人民法院受理的特定类型互联网案件的专门人民法院，杭州作为电子商务之都，拥有众多互联网企业和大量互联网交易，在杭州设立全国首家互联网法院，是司法主动适应互联网发展大趋势的一项重大制度创新，对推动中国互联网法治建设具有重要意义。所以题干中应选杭州互联网法院。

6、（）运载火箭被赞誉为我国长征系列运载火箭家族中的海上“快响利箭”，是我国自主研发的绿色固体火箭，该火箭及搭载物不包含碘类危险物品，火箭残骸不会对周边海域造成危害。

A.长征十三号

B.长征十一号

C.长征五号

D.长征七号

【答案】：B

【解析】该题主要考查对于我国不同型号长征系列运载火箭特点的了解。在这些运载火箭中，长征十一号运载火