2026陕西省公务员招录备考题库（5272人）及参考答案详解1套.docxVIP

2026陕西省公务员招录备考题库（5272人）

第一部分单选题(50题)

1、当某市的平均房价达到人民币15000元/平方米时，大多数市民买不起房屋，此时货币承担的职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。题干中，平均房价达到人民币15000元/平方米，是用货币来衡量房屋价值大小，此时货币承担的职能是价值尺度。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，表现为“一手交钱，一手交货”。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。题干均未体现这些职能。所以该题答案对应的是价值尺度。

2、进入数字时代，数字技术飞速迭代，在生活和工作中发挥着愈发重要的作用，这也对劳动者应掌握的数字技能提出了新的更高要求。因此，劳动者需要（）。

A.适应市场竞争，灵活选择就业。

B.积极主动学习，提升职业技能。

C.发挥自身特长，自主选择职业。

D.树立正确观念，干一行爱一行。

【答案】：B

【解析】由于数字技术快速迭代并在生活、工作中愈发重要，对劳动者数字技能提出了新的更高要求。为了适应这种形势，劳动者需要不断提升自身能力以满足新要求。适应市场竞争灵活选择就业侧重于就业的灵活性和对市场的适应性，未直接针对数字技能提升；发挥自身特长自主选择职业主要强调依据自身优势选择职业，与数字技能提升关联不大；树立正确观念干一行爱一行重点在于工作态度，并非针对提升数字技能。而积极主动学习提升职业技能，能够让劳动者掌握新的知识和技能，适应数字技术发展对劳动者数字技能的新要求，是应对数字时代对劳动者技能新挑战的正确措施。

3、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审，一名干部称，通过旁听庭审深受教育，自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有（）。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】：D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么，以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。在本题中，某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审，干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政，这是通过法的实施（庭审展示犯罪行为及法律后果）对领导干部这一群体的行为产生了影响，使他们从中受到教育，体现的是法的教育作用。

4、两栖动物:青蛙()

A.鳄鱼:爬行动物

B.脊椎动物:壁虎

C.鱼类:蓝鲸

D.哺乳动物:鸵鸟

【答案】：B

【解析】两栖动物和青蛙是属种关系，脊椎动物和壁虎也是属种关系，所以得出相应结论。

5、下列关于《XX市经委关于深化企业内部改革的方法与部署》一文，说法正确的是（）。

A.上述公文混用了文种

B.上述公文误用了文种

C.上述公文文种使用正确

D.上述公文使用了未在规定内的文种

【答案】：D

【解析】在公文写作中，规定的文种有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等。而《XX市经委关于深化企业内部改革的方法与部署》所使用的“方法与部署”并非规定内的正式文种，所以该公文使用了未在规定内的文种。文中不存在混用文种情况，混用是指在一篇公文中不恰当地同时使用了两种或多种文种；也不是误用文种，误用通常是指把甲文种用成了乙文种；其文种使用显然不是正确的。

6、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明（）。

A.人们只有通过实践活动，才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】：C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进，体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题，促使人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力，所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识，虽然实践是认识的来源，但形