2025~2026学年广西钦州市大寺中学高二上学期12月考试生物试卷.docVIP

2025~2026学年广西钦州市大寺中学高二上学期12月考试生物试卷

一、单选题

1.1-甲基环丙烯（1-MCP）可作为保鲜剂用于储存果蔬的保鲜。科学家用适宜浓度的1-MCP对柿子果实进行处理，以研究1-MCP对柿子果实细胞的呼吸速率和乙烯产生量的影响，实验结果如图。下列叙述正确的是（）

A．1-MCP可作用于细胞呼吸相关酶，延迟呼吸高峰的出现

B．1-MCP可通过降低果实中乙烯的含量延长柿子的保鲜期

C．柿子果实的呼吸速率与其产生的乙烯量呈正相关

D．农业生产上可在幼果期使用1-MCP以延迟柿子成熟

2.植物激素对植物的生长发育至关重要。相关叙述错误的是（）

A．植物激素可通过在细胞间传递信息而影响基因表达

B．生长素与受体结合触发信号转导可影响细胞代谢

C．猕猴桃的果实中通常含有少量自身合成的α-萘乙酸

D．生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂完成方面具有协同作用

3.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列相关叙述正确的是（）

A．植物生长调节剂的分子结构和生理效应均与植物激素相同

B．探索萘乙酸促进插条生根的最适浓度时，可先做预实验确定有效浓度的大致范围

C．油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类调节剂可以减少损失

D．黄瓜开花后可通过提高赤霉素和脱落酸的比值来诱导雌花的形成

4.观察甲、乙两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是（）

A．若图乙中Ⅰ处的生长素浓度在图甲的bd段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在f点以下

B．若图乙中Ⅲ处的生长素浓度在图甲的ab段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在ef段

C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D．图乙中Ⅳ处的生长素浓度能促进此处生长是因为促进细胞数量增多而生长

5.某实验小组探究了乙烯利对黄瓜生长发育的影响。根据实验结果，下列叙述正确的是（）

组别

1

2

3

4

乙烯利浓度/（mg·L-1）

0

50

100

200

单株雄花数

6.89

5.39

4.33

3.83

单株雌花数

1.44

1.56

2.27

1.5

叶面积/cm2

283.1

349.6

363.1

312.2

茎粗/cm

3.84

4.12

4.45

4.26

A．为了提高结果率，可选择浓度为50~200mg·L-1的乙烯利继续进行实验

B．实验结果表明，乙烯利具有调节植物开花、促进果实成熟的功能

C．实验结果表明，乙烯利对黄瓜生长的作用特点与生长素的作用特点相同

D．乙烯利是一种植物激素，作用效果与植物的生理状态和气候条件有关

6.《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣，十月获稻”的描述，反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现，枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是（）

A．赤霉素促进细胞伸长，从而引起枣树和水稻植株增高

B．“八月剥枣”时，枣树果实内乙烯含量上升，促进果实成熟和脱落

C．“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较低，维持种子休眠以度过寒冬

D．“打顶去心，果枝满头”，去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育

7.下列关于植物生命活动的调节的有关叙述错误的是（）

A．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的

B．微量的植物激素就能对植物的生长发育和繁殖有显著作用

C．环境因素对植物生命活动的调节有些是通过激素来实现的

D．植物的生长发育往往取决于各种植物激素在体内的绝对含量

8.植物生命活动受植物激素、环境等多种因素的调节。下列相关叙述正确的是（）

A．柑橘结果后，喷施赤霉素可促进果实成熟，利于提前上市销售

B．菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可延迟开花

C．矮壮素等植物生长调节剂是由植物合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质

D．当根水平放置时，重力通过使生长素朝着重力刺激的方向不对称分布进而影响植物的生长

9.在拟南芥种子成熟期，脱落酸（ABA）扮演着“分子刹车”的角色：当体内铁含量充足时，ABA通过调控细胞内的信号转导抑制种子铁转运蛋白基因的表达，防止铁过量积累；反之，该抑制被解除，以保障铁储备。下列叙述正确的是（）

A．ABA在此过程中主要作为铁元素的载体参与运输和储存

B．ABA通过改变细胞膜上铁转运蛋白的活性，直接控制铁离子的进出

C．ABA通过调节相关基因的表达，实现对种子铁含量的间接调控

D．ABA可直接为细胞提供能量，以完成对铁元素的精准控制

10.苜蓿是秋眠植物