2024-2025学年内蒙巴彦淖尔市数学八上期末综合测试模拟试题含解析.docVIP

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．下列说法中，正确的是（）

A．若，则

B．若，则

C．若，则

D．若，则

2．甲从A地到B地要走m小时，乙从B地到A地要走n小时，若甲、乙二人同时从A、B两地出发，经过几小时相遇()

A．(m+n)小时 B．小时 C．小时 D．小时

3．下列表述中，能确定准确位置的是（）

A．教室第三排 B．聂耳路 C．南偏东 D．东经，北纬

4．一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若o,则的大小是

A．75o B．115o C．65o D．105o

5．若三边长，，，满足，则是（）

A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形

6．如图，点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点，且∠MPN与∠AOB互补，若∠MPN在绕点P旋转的过程中，其两边分别与OA、OB相交于M、N两点，则以下结论：（1）PM=PN恒成立；（2）OM+ON的值不变；（3）四边形PMON的面积不变；（4）MN的长不变，其中正确的个数为（）

A．4 B．3 C．2 D．1

7．在平面直角坐标系中，直线y＝2x﹣3与y轴的交点坐标是（）

A．（0，﹣3） B．（﹣3，0） C．（2，﹣3） D．（，0）

8．若关于x的方程无解，则a的值是（）

A．1 B．2 C．－1或2 D．1或2

9．根据如图数字之间的规律，问号处应填()

A．61 B．52 C．43 D．37

10．在分式中，若，都扩大为原来的2倍，则所得分式的值（）

A．不变 B．是原来的2倍 C．是原来的4倍 D．无法确定

11．已知多项式可以写成两个因式的积，又已知其中一个因式为，那么另一个因式为（）

A． B． C． D．

12．下列二次根式中，最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．已知的值为4，若分式中的、均扩大2倍，则的值为__________．

14．画出一个正五边形的所有对角线，共有_____条．

15．已知：在中，，垂足为点，若，，则______.

16．若点A（m+2，3）与点B（﹣4，n+5）关于y轴对称，则m+n=_______．

17．如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，若，则的度数为__________．

18．有一个数值转换器，原理如图：当输入x为81时，输出的y的值是_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）（1）问题发现：如图1，和均为等边三角形，点在的延长线上，连接，求证：．

（2）类比探究：如图2，和均为等腰直角三角形，，点在边的延长线上，连接．请判断：①的度数为_________．②线段之间的数量关系是_________．

（3）问题解决：在（2）中，如果，求线段的长．

20．（8分）（1）计算：；

（2）先化简，再求值：，其中．

21．（8分）我们规定，三角形任意两边的“广益值”等于第三边上的中线和这边一半的平方差．如图1，在中，是边上的中线，与的“广益值”就等于的值，可记为

（1）在中，若，，求的值．

（2）如图2，在中，，，求，的值．

（3）如图3，在中，是边上的中线，，，，求和的长．

22．（10分）如图，已知Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°，点D为边BC上的点，连接AD，∠BAD=α，点D关于AB的对称点为E，点E关于AC的对称点为G，线段EG交AB于点F，连接AE，DE，DG，AG．

（1）依题意补全图形；

（2）求∠AGE的度数（用含α的式子表示）；

（3）猜想：线段EG与EF，AF之间是否存在一个数量关系？若存在，请写出这个数量关系并证明；若不存在，请说明理由．

23．（10分）如图，在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有线段AB，其中点A、B均在小正方形的顶点上．

（1）在方格纸中画出以BC为底的钝角等腰三角形ABC，且点C在小正方形的顶点上；

（2）将（1）中的△ABC绕点C逆时针旋转90°得到△DEC（点A的对应点是点D，点B的对应点是点E），画出△CDE；

（3）在（2）的条件下，连接BE，请直接写出△BCE的面积．

24．（10分）如图，在中，∠．

（1）尺规作图：作的平分线交于点；（不写作法，保留作图痕迹）

（2）已知，求的度数．

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