英汉翻译试题：探讨师生关系与教育真谛.pdfVIP

外国语大学

2005攻读入学考试

英语语言文学专业翻译试卷

(180分钟，总分150分)

得分

阅卷人

1.将下列内容翻译成英语(75分)

曰：“三人行，则必有我师。”老师和学生并没有什么不可逾越的界

限。在这门知识上老师高于学生，在另一门知识上，学生也可能高于老师；今

天老师高于学生，明天学生可能高过老师。这也是辩证法，对立面的统一。

《礼记》中的《学记》有一段著名的话，意思也与此相似：“学然后知不

足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学

相长也。”这句话即使在今天看来，也是颠扑不破的真理。

“教育者必先受教育”，这个道理虽然听起来很简单，但在实际生活中却

很难们接受。尤其是那些当老师时间较长的人，更难接受这一辩证法。老

师们之所以难以接受这个道理，也有其。“不必不如师，师不必贤于

”，虽然是思想的代表一个观点，但在时代却并不通

行。相反，“天地君亲师”，在时代，老师与“天地君亲”并列，地位崇

高。老师毕竟是老师，师道尊严，神圣不可。这种观念沿袭成习。

新的师生关系，是‘不耻相师’，彼此，不分，真正是‘道之所

存，师之所存’，谁有学问谁就是老师。圣人无常师，师亦无常道，就是当老

师的并不经常等于真理。一个当老师的人，既要勇于坚持自己的真理，又要勇

于承认自己的非真理，同学生们一道来为科学真理奋斗。

外国语大学

2005攻读入学考试

英语语言文学专业翻译试卷

（180分钟，总分150分）

得分

阅卷人

1.TranslatethefollowingintoEnglish（75分）

曰：“三人行，则必有我师。”老师和学生并没有什么不可逾越的界限。在

这门知识上老师高于学生，在另一门知识上，学生也可能高于老师；今天老师高

于学生，明天学生可能高过老师。这也是辩证法，对立面的统一。

礼记的《学记》有一段著名的话，意思也和这相近：“学然后知不足，教然

后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这

就是在今天说来，也还是颠扑不破的。

“教育者必先受教育”，这个道理说来很浅显，但是人们在实际生活中却很不

容易承认。特别是当老师当久了的人，就很不容易接受这个辩证法。老师们不容

易接受这个道理，倒也事出有因。“不必不如师，师不必贤于”，虽是封

建思想的代表者所提出来的一个观点，但是在时代却并不通入。正好相

反，“天地君亲师”，在时代，老师是同“天地君亲”在一起，居高临下。老师

毕竟是老师，师道尊严，神圣不可。这个观点相沿成习。

新的师生关系，是“不耻相师”，彼此，不分，真正是“道之所存，师

之所存”，谁有学问谁就是老师。圣人无常师，师亦无常道，就是当老师的并不经常

等于真理。一个当老师的人，既要勇于坚持自己的真理，又要勇于承认自己的非

真理，同学生们一道来为科学真理奋斗。

得分

阅卷人

2.将下列内容翻译成中文(75分)

窗外的夜晚正在努力苏醒；在月光下，失色的花园生动地了它失去的

颜色。白墙在深蓝色的天空中格外显眼。房屋的白墙冷冷地反射着月光。月亮

是圆的。

月亮是一块石头；但它是充满神秘力量的石头。或者更准确地说，它是一

块让男女心生敬畏之情的石头。因此，有一种柔和的月光能给予我们超乎理解