2026青海西宁第十中学诚聘教师3人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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2026青海西宁第十中学诚聘教师3人备考题库及一套答案详解.docx

2026青海西宁第十中学诚聘教师3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、退出现役的残疾军人,依据残疾等级享受()。

A.残疾补助金

B.医疗补助金

C.残疾抚恤金

D.疾病补助金

【答案】:C

【解析】退出现役的残疾军人,依据相关法律政策规定,按照残疾等级享受残疾抚恤金。残疾抚恤金是国家对残疾军人因战、因公、因病致残,而给予的具有抚慰性质的经济补偿,以保障他们在退役后的生活。而残疾补助金并非针对退出现役残疾军人按残疾等级享受的规范性待遇表述;医疗补助金一般是为了解决医疗费用方面的特定需求而设立的补助,并非按残疾等级普遍享受的待遇;疾病补助金通常是针对患特定疾病给予的补助,也不是退出现役残疾军人按残疾等级享受的待遇。所以退出现役的残疾军人按照残疾等级享受残疾抚恤金。

2、扎实做好“六稳”工作是针对当前新形势、新要求,坚持稳中求进工作总基调的着力点,其在中小企业稳就业方面发挥了巨大作用,但中小企业受疫情影响也最为严重,因此保住中小企业是稳就业中的重中之重。这体现的哲学是()。

A.事物的发展总是一帆风顺的

B.部分发展对整体起主导作用

C.事情要着重把握矛盾主要方面

D.事情要着重把握事物主要矛盾

【答案】:D

【解析】该题主要探讨在稳就业工作中,面对中小企业受疫情影响严重这一情况,应着重把握的哲学原理。在稳就业工作中,明确指出保住中小企业是稳就业中的重中之重,这体现了在诸多影响稳就业的因素中,中小企业问题处于关键地位。事物的发展并非总是一帆风顺,在前进过程中会面临各种困难和挑战,所以“事物的发展总是一帆风顺的”这一表述错误。整体居于主导地位,统率着部分,部分的发展对整体起影响作用而非主导作用,所以“部分发展对整体起主导作用”表述有误。矛盾主要方面强调的是同一矛盾中,矛盾双方的力量对比和地位,主要方面决定事物的性质。而题干强调的是在诸多因素中突出某一个关键因素,并非强调矛盾主要方面,所以“事情要着重把握矛盾主要方面”不符合题意。主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。在稳就业这个复杂的任务中,保住中小企业是关键,是需要着重把握的主要矛盾,所以“事情要着重把握事物主要矛盾”符合题意。综上,正确答案所体现的哲学原理是事情要着重把握事物主要矛盾。

3、某品牌新推出一款限量产品,规定消费者若要购买该限量产品,必须同时购买该品牌的另一款热门产品。该品牌的这种做法侵犯了消费者的()。

A.公平交易权

B.自主选择权

C.知情权

D.求偿权

【答案】:A

【解析】公平交易权强调消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。本题未着重体现公平交易条件方面的问题。自主选择权指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种或者服务方式,自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。该品牌规定购买限量产品必须同时购买另一款热门产品,限制了消费者自主决定是否购买热门产品的权利,明显侵犯了消费者自主选择权。知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利,题干未涉及隐瞒或不提供真实情况等侵犯知情权的内容。求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利,本题中不存在消费者受损害并求偿的情形。综上,该品牌的做法侵犯了消费者的自主选择权。

4、涉密公文在公开发布前需要履行解密程序。公开发布的时间、形式和渠道由()确定。

A.主办机关

B.领导机关

C.主管机关

D.发文机关

【答案】:D

【解析】涉密公文公开发布前要履行解密程序,而公开发布的时间、形式和渠道由发文机关确定。发文机关是制发公文的机关,对该公文从制发、管理到后续处理等一系列环节负有全面责任,所以在公文公开发布相关事宜上,由发文机关来确定公开发布的时间、形式和渠道是合理且符合规定的。

5、哲学作为理论化、系统化的科学体系,是世界观与方法论的统一,它与其他社会意识形式存在差异,这种差异主要体现在()。

A.它更直接地为经济基础服务

B.它居于社会意识形式的底层

C.它以更为间接和抽象的方式反映社会存在

D.它占据社会意识形态的核心地位

【答案】:C

【解析】哲学是理论化、系统化的世界观和方法论的统一。社会意识形式是社会存在的反映,不同的社会意识形式反映社会存在的方式各有特点。哲学并非更直接地为经济基础服务,在社会意识体系中,政治法律思想等才是更直接为经济基础服务的,通过制定政策、法律等直接作用于经济基础。所以该情况不符合哲学特点。哲学并不居于社会意识形式的底层,社会意识形式有不同的层次,哲学处于较高层面,它是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,具有抽象性

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