专题19 导数综合（5大考向真题解读）（新高考卷）学生版.docxVIP

专题19导数综合

命题解读

考向

考查统计

1.高考中，导数是必考内容。难度、广度和深度较大。常规基础考查求导公式与几何意义；中等难度考查求单调区间、极值、最值等；压轴题考查零点、不等式证明、恒成立或者存在问题、分类争辩求参数等，和数列、不等式、函数等学问结合。

导数与函数最值

2025·新高考Ⅰ卷，22（1）

2025·新高考Ⅰ卷，18（1）

2025·新高考Ⅰ卷，18（3）

2025·新高考Ⅱ卷，22（2）

导数与函数零点

2025·新高考Ⅰ卷，22（2）

导数与函数单调性

2025·新高考Ⅰ卷，19（1）

2025·新高考Ⅱ卷，22（1）

导数与不等式证明

2025·新高考Ⅰ卷，19（2）

2025·新高考Ⅱ卷，22（3）

2025·新高考Ⅱ卷，22（1）

导数与函数极值

2025·新高考Ⅱ卷，22（2）

2025·新高考Ⅱ卷，16（2）

命题分析

2025年高考新高考Ⅰ卷考查了导数中函数最值、函数的对称性、恒成立问题的综合运用，难度较难。Ⅱ卷考查了曲线的切线和函数的极值求参数，常规考查，难度适中。导数的高频考点有：含参函数的参数对函数性质的影响；用导数争辩函数的单调性、极值或最值；求曲线切线的方程；函数的零点争辩；函数的图像与函数的奇偶性结合考查等。导数中频考点有：用函数的单调性比较大小；利用函数证明不等式或求不等式的解；求参数的取值范围等。估计2025年高考还是主要考查导数与切线及恒成立、求参问题。

试题精讲

一、解答题

1．（2025新高考Ⅰ卷·18）已知函数

(1)若，且，求的最小值；

(2)证明：曲线是中心对称图形；

(3)若当且仅当，求的取值范围．

2．（2025新高考Ⅱ卷·16）已知函数．

(1)当时，求曲线在点处的切线方程；

(2)若有微小值，且微小值小于0，求a的取值范围．

一、解答题

1．（2025新高考Ⅰ卷·22）已知函数和有相同的最小值．

(1)求a；

(2)证明：存在直线，其与两条曲线和共有三个不同的交点，并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列．

2．（2025新高考Ⅰ卷·19）已知函数．

(1)争辩的单调性；

(2)证明：当时，．

3．（2025新高考Ⅱ卷·22）已知函数．

(1)当时，争辩的单调性；

(2)当时，，求a的取值范围；

(3)设，证明：．

4．（2025新高考Ⅱ卷·22）（1）证明：当时，；

（2）已知函数，若是的极大值点，求a的取值范围．

一、恒成立和有解问题思路一览

设函数的值域为或，或或中之一种，则

①若恒成立（即无解），则；

②若恒成立（即无解），则；

③若有解（即存在使得成立），则；

④若有解（即存在使得成立），则；

⑤若有解（即无解），则；

⑥若无解（即有解），则．

【说明】（1）一般来说，优先考虑分别参数法，其次考虑含参转化法．

（2）取值范围都与最值或值域(上限、下限)有关，另外要留意①②③④中前后等号的取舍！（即端点值的取舍）

二、分别参数的方法

①常规法分别参数：如；

②倒数法分别参数：如；

【当的值有可能取到，而的值肯定不为0时，可用倒数法分别参数．】

③争辩法分别参数：如:

④整体法分别参数：如；

⑤不完全分别参数法：如；

⑥作商法凸显参数，换元法凸显参数．

【留意】

（1）分别参数后，问题简洁解决，就用分别参数法（大多数题可以使用此方法）．但假如难以分别参数或分别参数后，问题反而变得更简单，则不分别参数，此时就用含参转化法．

（2）恒成立命题对自变量的范围有时有一部分或端点是必定成立的，应当考虑先去掉这一部分或端点，再分别参数求解．【否则往往分别不了参数或以至于答案出问题．】

三、其他恒成立类型一

①在上是增函数，则恒成立．(等号不能漏掉)．

②在上是减函数，则恒成立．(等号不能漏掉)．

③在上是单调函数，则分上述两种情形争辩；(常用方法)

四、其他恒成立类型二

①，使得方程成立．

②，使得方程成．

五、其他恒成立类型三

①，；

②，；

③，；

④，．

六、构造函数解不等式解题思路

利用函数的奇偶性与单调性求解抽象函数不等式，要设法将隐性划归为显性的不等式来求解，方法是：

（1）把不等式转化为；

（2）推断函数的单调性，再依据函数的单调性把不等式的函数符号“”脱掉，得到具体的不等式（组），但要留意函数奇偶性的区分.

七、构造函数解不等式解题技巧

求解此类题目的关键是构造新函数，争辩新函数的单调性及其导函数的结构形式，下面是常见函数的变形

模型1.对于，构造

模型2.对于不等式，构造函数.

模型3.对于不等式，构造函数

拓展：对于不等式，构造函数

模型4.对于不等式，构造函数

模型5.对于不等式，构造函数

拓展：对于不等式，构造函数

模型6.对于不等式，构造函数

拓展：对于不等式，构造函数

模型7.对于，分类争辩：（1）若，则构造

（2