沁园春雪同步练习题.docxVIP

《沁园春·雪》作为毛泽东诗词的巅峰之作，以其宏大的气魄、开阔的意境和深远的思想，历来为世人所传诵。为助同学们更好地领略其风采，夯实学习基础，特编撰此同步练习题。本练习旨在考察对词作的基本识记、内容理解、艺术特色及思想内涵的把握，期望同学们在练习中深化体悟，提升鉴赏能力。

一、基础积累与运用

1.字音字形：请给下列加点字注音，或根据拼音写出汉字。

*惟余莽莽（）

*稍xùn（）风骚

*成吉思汗（）

*数风流人物（）

*分（）外妖娆

2.词语释义：解释下列句中加点词语的含义。

*北国风光，千里冰封，万里雪飘。

*望长城内外，惟余莽莽。

*大河上下，顿失滔滔。

*须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

*引无数英雄竞折腰。

*唐宗宋祖，稍逊风骚。

*一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

*俱往矣，数风流人物，还看今朝。

3.名句默写：根据提示默写词句。

*词的上阕中，总写北国雪景的句子是：“________________，________________，________________。”

*描绘作者登高远眺，所见之景雄伟壮丽的句子是：“________________，________________；________________，________________。”

*想象雪后晴日当空之景，显得娇艳动人的句子是：“________________，________________，________________。”

*下阕中，由写景转入评古论今的过渡句是：“________________，________________。”

*点明主旨，抒发作者豪情壮志的句子是：“________________，________________，________________。”

二、阅读理解与分析

（一）上阕写景，意境开阔

1.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”三句，在全词中起到了什么作用？“千里”“万里”这两个词有何表达效果？

2.“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”中的“望”字统领到哪一句？作者望见了哪些景物？这些景物有何特点？

3.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了哪些修辞手法？有何妙处？如何理解“山”“原”的“舞”与“驰”？

4.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句在写法上有何特点？其中“红装”“素裹”分别指什么？为何说“分外妖娆”？

（二）下阕议论，豪情满怀

1.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在结构上有何作用？“竞折腰”的“竞”字有何含义？

2.作者在词中列举了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等历史人物，他对这些人物的评价是否一致？从哪个字可以看出？如何理解这个字所蕴含的情感和态度？

3.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这里的“文采”“风骚”具体指什么？作者这样评价古代帝王，用意何在？

4.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”中的“俱往矣”三字有何深意？“风流人物”在词中指什么样的人？作者为何说“还看今朝”？这体现了他怎样的情怀和抱负？

三、主旨探究与拓展

1.综观全词，作者借咏雪表达了怎样的思想感情和政治抱负？

2.这首词的语言有何特点？请结合具体词句加以分析。（至少答出两点）

3.毛泽东同志的诗词往往气势磅礴，意境高远。除了《沁园春·雪》，你还读过他的哪些诗词？请选择一首，谈谈其与本词在风格上的相似之处。

4.有人说，《沁园春·雪》是一首“写景、议论、抒情”完美结合的词作。你同意这种说法吗？请结合全词内容简要分析。

参考答案与解析

（以下为简要参考答案与解析思路，具体作答时应结合对词作的深入理解进行阐述。）

一、基础积累与运用

1.字音字形

mǎng；逊；hán；wù；fèn

2.词语释义

*飘：飘扬。

*莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

*滔滔：形容大水滚滚流动的样子。

*妖娆：娇艳美好。

*折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。

*风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

*雕：一种凶猛的鸟，这里指一种大型猛禽。

*今朝：现在，如今。

3.名句默写

*北国风光，千里冰封，万里雪飘。

*望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

*须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

*江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

*俱往矣，数风流人物，还看今朝。

二、阅读理解与分析

（一）上阕写景，意境开阔

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