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高校垃圾分类实施成效调研与推广策略

一、引言

随着我国生态文明建设深入推进，垃圾分类成为破解“垃圾围城”、推动绿色发展的重要举措。高校作为人才培养和文化传播的重要阵地，既是垃圾分类的实践场域，也是生态文明教育的核心载体。2020年以来，教育部等多部门联合印发《关于进一步推进生活垃圾分类工作的若干意见》，明确要求高校率先实施垃圾分类。然而高校垃圾分类在实际推进中仍面临意识转化不足、设施配置不优、管理机制不健全等问题。为系统评估高校垃圾分类实施成效，探索可持续推广路径，本研究通过问卷调查、实地观察、深度访谈等方法，对全国部分高校垃圾分类现状展开调研，并提出针对性策略。

二、调研方法与样本概况

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