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2026山西中考：化学重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

化学基本概念和理论

物质的变化和性质

-物理变化：没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化、玻璃破碎等。这些变化只是物质的状态、形状等发生了改变，物质本身的组成没有变化。

-化学变化：生成其他物质的变化，像铁生锈、蜡烛燃烧等。化学变化常常伴随着发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的不一定就是化学变化。

-物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性等。

-化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

物质的分类

-混合物：由两种或两种以上物质混合而成，如空气、溶液等。混合物没有固定的组成和性质。

-纯净物：由一种物质组成，有固定的组成和性质。纯净物又分为单质和化合物。

-单质：由同种元素组成的纯净物，比如氧气（O?）、铁（Fe）等。

-化合物：由不同种元素组成的纯净物，像水（H?O）、二氧化碳（CO?）等。化合物还可进一步分为氧化物、酸、碱、盐。

-氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如氧化铜（CuO）、二氧化硫（SO?）。

-酸：在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子（H?）的化合物，例如盐酸（HCl）、硫酸（H?SO?）。

-碱：在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子（OH?）的化合物，如氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙[Ca(OH)?]。

-盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，像氯化钠（NaCl）、碳酸钠（Na?CO?）。

化学用语

-元素符号：用来表示元素的符号，如H表示氢元素，O表示氧元素。书写时要注意“一大二小”，即第一个字母大写，第二个字母小写。

-化学式：用元素符号表示物质组成的式子。例如水的化学式是H?O，它表示水由氢元素和氧元素组成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

-化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循质量守恒定律，要配平，注明反应条件和生成物的状态。比如氢气燃烧的化学方程式：2H?+O?$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2H?O。

化学实验

常见仪器及使用方法

-试管：用于少量试剂的反应容器，可直接加热。加热时要先预热，液体体积不超过试管容积的1/3，试管口不要对着自己或他人。

-酒精灯：是常用的加热仪器。使用时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

-量筒：用于量取一定体积的液体。读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

实验基本操作

-药品的取用

-固体药品：取用粉末状固体用药匙或纸槽，将药品送入试管底部；取用块状固体用镊子，将药品放在试管口，再慢慢竖起试管，使药品缓缓滑到试管底部。

-液体药品：取用较多量时直接倾倒，瓶塞要倒放，标签要向着手心；取用少量时用胶头滴管，滴管要垂直悬空在容器口上方。

-物质的加热：给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；给液体加热时，试管与桌面成45°角。

-装置气密性检查：将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。

常见气体的制取

-氧气

-制取原理：加热高锰酸钾（2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑）、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（2KClO?$\stackrel{MnO_{2}}{\stackrel{=\!=\!=}{\triangle}}$2KCl+3O?↑）、分解过氧化氢溶液（2H?O?$\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑）。

-收集方法：排水法（因为氧气不易溶于水）或向上排空气法（因为氧气密度比空气大）。

-二氧化碳

-制取原理：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应（CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑）。

-收集方法：向上排空气法（因为二氧化碳密度比空气大，且能溶于水）。

身边的化学物质

空气

-空气的成分：按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

-氧气的性质

-物理性质：无色无味的气体，密度比空