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研究报告

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新疆大中小学思政课一体化视域下铸牢中华民族共同体意识教育的目标层次及着力点

一、新疆大中小学思政课一体化概述

1.1新疆大中小学思政课一体化的背景

(1)近年来，随着我国社会经济的快速发展，民族团结和社会稳定成为国家发展的重要基石。在这样的背景下，新疆大中小学思政课一体化教育应运而生。据统计，新疆共有大中小学近2万所，学生总数超过800万人。在这样庞大的教育体系中，实现思政课的一体化对于提高教育质量、培育合格社会主义建设者和接班人具有重要意义。以2019年为例，新疆地区中小学思政课教师培训覆盖率达到95%，教师教学能力得到显著提升。

(2)新疆地处我国西北边陲，是丝绸之路经济带的核心区域，拥有独特的地理优势和丰富的民族文化资源。然而，受历史、地理、文化等多种因素的影响，新疆地区在民族团结、社会稳定等方面仍面临一定挑战。为了应对这些挑战，我国政府高度重视新疆的教育工作，特别是大中小学思政课建设。据《新疆教育事业发展“十三五”规划》显示，新疆将思政课建设作为重点工程，投入了大量人力、物力和财力。以2018年为例，新疆地区共投入思政课建设资金超过10亿元。

(3)在新疆大中小学思政课一体化背景下，各学校积极探索创新教育模式，取得了显著成效。例如，乌鲁木齐市某中学通过将思政课与传统文化相结合，开展“石榴籽”工程，引导学生树立正确的国家观、民族观、