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研究报告

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美国“家庭学校”教育实践价值探析

一、家庭学校教育的概念与特点

1.家庭学校教育的定义与起源

家庭学校教育，作为一种独特的教育模式，其定义是指家长或监护人在家中对子女进行的教育活动。这种教育模式的核心在于家庭成为学习的场所，家长承担起教育者的角色，根据子女的个性和需求，制定个性化的教育计划和课程。家庭学校教育的起源可以追溯到古代，当时家庭就是知识传承和技能培养的基本单位。然而，现代家庭学校教育的兴起主要是在20世纪中叶，特别是在美国，受到社会、文化和宗教等因素的影响。在美国，家庭学校教育的兴起与对公共教育体系的不满、对宗教自由和个性发展的重视以及对