交融安全，心灵的契机的班会.pptxVIP

2026/01/03

“交融安全，心灵的契机”班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会基本信息

02

安全交融知识

03

心灵交流活动

04

班会预期效果

05

班会后续安排

班会基本信息

01

班会时间与地点

活动时间安排

定于2024年10月15日下午2:00-4:30举行，包含90分钟主题互动与30分钟心灵分享环节，参考某校心理班会经典时长设置。

场地选择标准

选址学校心理咨询中心团体辅导室，配备软垫座椅与情绪宣泄角，如北师大附属中学心理班会常用的安全空间布局。

交通指引说明

提供校园地图标注路线，标注从教学楼A栋步行3分钟、图书馆方向5分钟可达，附实景照片3处关键路标。

参与人员

班级全体学生

本次班会覆盖高一（3）班45名学生，涵盖不同性格类型，包括内向敏感型、活泼外向型等，便于开展多样化互动。

心理辅导教师

邀请学校心理咨询室李老师参与，她拥有5年青少年心理辅导经验，曾成功干预多起学生人际冲突案例。

家长代表

选取3位不同职业背景的家长代表，包括医生、教师和企业职员，从多元视角引导学生理解心灵安全。

安全交融知识

02

安全概念讲解

个人安全边界认知

如校园中同学未经同意翻看他人日记，此行为侵犯个人空间安全边界，需明确沟通拒绝。

公共场合安全规则

地铁站内禁止追逐打闹，2023年某城市地铁因乘客奔跑引发踩踏，致3人轻微受伤。

网络信息安全防护

收到陌生链接勿点击，2024年某校学生因点不明链接被盗刷银行卡，损失2000元。

交融重要性分析

促进校园安全共同体构建

某中学推行安全责任田制度，师生共同巡查实验室隐患，使实验事故发生率同比下降42%。

提升应急响应协同效率

2023年某校食堂燃气泄漏事件中，安保、后勤、医疗部门快速联动，10分钟完成人员疏散与隐患排除。

强化心理安全防线建设

通过宿舍安全主题茶话会，某班级同学主动暴露矛盾隐患，成功化解3起潜在冲突事件。

常见安全隐患

校园活动拥挤踩踏

2014年上海外滩跨年夜踩踏事件致36人遇难，警示集体活动需合理规划人流、设置疏散通道。

实验室危险化学品误用

某高校学生误将乙醇与强氧化剂混合引发爆炸，因未严格遵循实验操作规程，导致手部灼伤。

网络信息泄露风险

某中学学生因随意点击陌生链接，个人身份证号、家庭住址被窃取，遭不法分子精准诈骗。

安全交融案例

校园防踩踏应急演练

某校在课间操时开展防踩踏演练，师生按“保持距离、有序分流”方案行动，3分钟内完成疏散，提升群体安全协作意识。

社区邻里互助救援

某小区突发火灾，居民按“楼道消防栓+邻里互救”预案，5分钟内协助老人儿童撤离，展现社区安全交融的实际效能。

心灵交流活动

03

交流游戏介绍

盲行伙伴

两人一组，一人蒙眼由同伴搀扶跨越障碍，如教室桌椅，完成后互换角色，活动后分享信任与安全依赖的感受。

心声漂流瓶

每人写下近期烦恼投入“漂流瓶”，随机抽取并匿名回应，如“考试压力大”可获“制定复习计划”等具体建议。

情绪猜猜乐

一人用肢体语言表演“开心”“焦虑”等情绪，其他人猜测，某班级开展后同学情绪识别准确率提升40%。

小组分享环节

安全故事分享

同学们分享校园中如上下楼梯拥挤、实验课操作不当等安全经历，如小明曾因走廊奔跑滑倒，提醒大家注意日常安全细节。

心灵感悟交流

围绕“安全与信任”主题，小丽分享独自回家时同学陪伴的温暖，称安全感源于彼此关照，促进心灵间的理解与交融。

个人感悟发言

倾听带来的心灵触动

小组分享时，同桌哽咽讲述家庭压力，我递纸巾并静静倾听，她后续说“被理解的感觉像冬日暖阳”，让我懂了安全交流始于不打断的倾听。

真诚表达的治愈力量

当我鼓起勇气说出对学业焦虑的真实感受，班长分享相似经历并说“你不是一个人”，这种坦诚让我紧绷的心弦放松，体会到表达的安全感。

换位思考的认知升级

辩论“网络交流利弊”时，我站在不善言辞同学角度发言，他课后说“终于有人懂我害怕说错话的心情”，让我明白共情是心灵交融的桥梁。

情感共鸣时刻

匿名故事分享会

同学们匿名写下成长烦恼投入信箱，主持人随机念出，如“害怕父母失望”引发全场低声共鸣，5人主动举手分享相似经历。

肢体语言破冰

两人一组闭眼完成“信任背摔”，班级42人中38人表示“接触瞬间感到被接纳”，事后8对同学主动交换了联系方式。

音乐情绪盲盒

播放《稻香》《夜空中最亮的星》等歌曲片段，27人选择用绘画表达感受，其中15幅作品展现了“迷茫中寻找希望”的主题。

班会预期效果

04

提升安全意识

校园安全案例警示

结合某中学实验室违规操作引发火灾案例，分析未规范使用酒精灯的危害，让学生直观感受安全疏忽后果。

日常隐患排查训练

组织学生分组检查教室插座超负