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教师培训幼小衔接培训

演讲人：

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1

培训背景与意义

CONTENTS

2

幼小衔接理论基础

3

教师角色与职责

4

教学方法与技巧

目录

5

家校合作机制

6

评估与持续改进

01

培训背景与意义

幼小衔接核心挑战

儿童心理适应差异

幼儿园与小学的学习模式、环境要求和社交规则存在显著差异，儿童可能因缺乏过渡准备而产生焦虑、畏难情绪或行为问题，需要教师掌握心理疏导技巧。

03

02

01

课程体系断层

幼儿园以游戏化、体验式学习为主，而小学更注重系统性知识传授，教师需理解两者差异并设计衔接课程，避免儿童因学习方式突变产生挫败感。

家长教育观念冲突

部分家长对幼小衔接存在认知偏差，如过度