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四年级语文动物题材习作范文

前言：如何写好动物题材的作文

同学们，动物是我们人类的好朋友，也是我们习作中常常会遇到的可爱题材。要写好一篇关于动物的作文，并不是一件难事。首先，你要学会仔细观察，就像侦探一样，留意它的样子、它的动作、它喜欢做什么、不喜欢做什么。其次，要带着感情去写，把你对它的喜爱、好奇或者敬佩融入到文字中。最后，按照一定的顺序，比如先写它的外形，再写它的生活习性，最后写你和它之间发生的有趣故事，这样文章就会显得条理清晰，生动感人。

优秀习作范文：我家的“小毛球”

我家有一个活泼可爱的“小毛球”，它不是玩具，而是我最好的动物朋友——一只名叫“雪球”的小狗。它是几个月前来到我家的，从那以后，我的生活就因为它的到来而充满了更多欢声笑语。

雪球长得可真像一个圆滚滚的小雪球。它浑身长满了雪白的长毛，摸上去软绵绵、毛茸茸的，就像摸着一团天上的云朵，舒服极了。一双黑葡萄似的大眼睛，总是滴溜溜地转着，显得特别机灵。它的小鼻子湿漉漉的，像一颗黑色的小纽扣，总是这里嗅嗅，那里闻闻，好像在探索什么新奇的秘密。两只三角形的小耳朵毛茸茸的，警惕地竖在脑袋上，只要一有什么动静，就会立刻警觉地动一动。最有趣的是它那条短短的小尾巴，高兴的时候，就会像个小马达似的不停地摇摆，有时候还会兴奋地转圈圈，逗得我们哈哈大笑。

别看雪球长得可爱，它可是个十足的“小调皮鬼”。它最喜欢玩的游戏就是“追尾巴”。有时候，它会突然发现自己身后有一条晃动的小尾巴，于是就好奇地低下头，转着圈去追，结果常常把自己转得晕头转向，东倒西歪，那样子真是滑稽极了。它还特别喜欢咬我的拖鞋，每当我放学回家，总能发现我的拖鞋被它拖到了客厅中央，上面还留着几个小小的牙印。我假装生气地批评它，它就会耷拉着耳朵，用那双水汪汪的大眼睛可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，我错了，下次不敢了。”看到它那副模样，我所有的气都消了，忍不住把它抱起来，挠挠它的小肚皮。

雪球虽然调皮，但也很懂事。每当我放学回家，它总是第一个冲到门口，用它的小脑袋蹭我的裤腿，发出“呜呜”的撒娇声，好像在欢迎我回家。当我写作业的时候，它就会安静地趴在我的脚边，不吵也不闹，只是偶尔抬起头看看我，然后又安心地闭上眼睛打盹。有一次我生病了，躺在床上没精神，雪球就静静地卧在我的床边，用它的小舌头轻轻地舔我的手，仿佛在安慰我：“小主人，你快点好起来呀！”那一刻，我觉得心里暖暖的，有这样一个小伙伴真好。

雪球给我的生活带来了无穷的乐趣，它就像我的一个小弟弟，陪伴着我成长。我爱我家的“小毛球”，我爱它的可爱，也爱它的调皮，更爱它带给我的温暖和快乐。

习作亮点解析与写作指导

这篇习作之所以生动感人，主要有以下几个亮点，值得同学们学习：

一、细致观察，特征鲜明

小作者对小狗“雪球”的观察非常仔细。从“雪白的长毛”、“黑葡萄似的大眼睛”、“湿漉漉的小鼻子”到“短短的小尾巴”，每一个部位的描写都抓住了特征，并用了“云朵”、“黑葡萄”、“小纽扣”等生动的比喻，让读者仿佛真的看到了这个可爱的“小毛球”。

写作指导：观察是写好动物作文的第一步。观察时，要按一定的顺序（从上到下、从整体到局部），动用你的眼睛看颜色、形状，用手摸质感，用耳朵听声音，甚至用鼻子闻气味。把你观察到的最特别、最有趣的地方记下来。

二、动作传神，充满童趣

文中对小狗“追尾巴”、“咬拖鞋”、“蹭裤腿”、“舔手”等动作的描写非常传神。“像个小马达似的不停地摇摆”、“转得晕头转向，东倒西歪”、“可怜巴巴地望着我”，这些描写不仅写出了小狗的动作，更表现出了它的调皮和可爱，充满了童真童趣。

写作指导：写动物的动作时，要多用准确的动词，比如“蹭”、“舔”、“摇”、“追”。还可以加上一些表示状态的词语，如“不停地”、“轻轻地”、“可怜巴巴地”，让动作更具体。想象一下动物在做这些动作时的表情和心理，会让描写更生动。

三、真情实感，融入细节

小作者在描写中融入了自己对小狗的真实情感。“我的生活就因为它的到来而充满了更多欢声笑语”、“那一刻，我觉得心里暖暖的”、“我爱我家的‘小毛球’”，这些句子直接表达了对小狗的喜爱。同时，通过“假装生气地批评它”、“忍不住把它抱起来”等细节描写，也间接流露出了这份感情。

写作指导：写动物，最重要的是写出你对它的感情。你和它之间发生过什么难忘的事情？它在你开心或难过的时候会怎样做？把这些真实的故事和感受写下来，文章就会有温度，就能打动读者。

四、结构清晰，详略得当

文章开头点出要写的动物——小狗“雪球”。中间部分先写外形，再写它的调皮趣事和懂事的一面，最后结尾表达对小狗的喜爱之情。段落之间过渡自然，重点写了小狗的外形和几件具体事例，做到了有详有略。

写作指导：写作文前，可以先想一想：我要写动物的哪些方面？哪个方面是我最想写的（详写）？哪个方面可以简单写（略写）？一般