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精品小班社会教案范文

《一起玩真快乐》小班社会活动教案

一、活动名称

《一起玩真快乐》

二、活动领域

社会领域

三、活动目标

1.认知目标：理解分享的含义，知道分享能让大家都感到快乐。

2.情感目标：体验与同伴一起游戏的快乐，培养愿意分享的情感。

3.技能目标：学习简单的分享技能，能够与同伴友好相处。

四、活动准备

1.物质准备：

-绘本《彩虹色的花》

-各种玩具：积木、小汽车、娃娃、拼图等

-分享标记（小星星贴纸）

-音乐《找朋友》

-彩色纸、剪刀、胶棒等手工材料

2.经验准备：

-幼儿已有与同伴一起游戏的经验

-教师在日常活动中引导幼儿观察分享行为

五、活动过程

（一）导入活动：绘本导入，引发兴趣（5分钟）

1.教师出示绘本《彩虹色的花》，引导幼儿观察封面。

-教师：小朋友们，今天老师带来了一本非常好看的绘本，我们一起来看看封面上有什么？

-引导幼儿观察并说出：彩虹色的花、小动物等。

2.教师讲述绘本故事，重点突出彩虹色的花将自己的花瓣分享给小动物们的情节。

-教师：这朵彩虹色的花把自己的花瓣一片片分享给了需要帮助的小动物，你们觉得它这样做对吗？为什么？

-引导幼儿讨论分享的意义。

3.教师小结：彩虹色的花把自己的花瓣分享给了需要帮助的小动物，不仅帮助了别人，自己也很开心。分享是一件让人快乐的事情。

（二）基本活动：体验分享，感受快乐（15分钟）

活动一：分享玩具

1.教师介绍活动规则：

-今天老师带来了很多好玩的玩具，请小朋友们选择自己喜欢的玩具。

-如果看到其他小朋友有自己喜欢的玩具，可以礼貌地询问我可以和你一起玩吗？或者我可以玩一下吗？

2.幼儿自由选择玩具，教师观察幼儿行为。

-教师重点观察是否有幼儿主动分享，是否有幼儿因争抢玩具而发生冲突。

3.分享时刻：

-教师：请小朋友们停下来，看看其他小朋友的玩具，有没有你也很想玩的？

-引导幼儿尝试向同伴表达分享的意愿：我想玩一下你的玩具，可以吗？

-鼓励幼儿互相交换玩具，体验分享的快乐。

4.分享后的感受：

-教师：当你和小朋友一起分享玩具时，你有什么感觉？

-当你得到别人的分享时，你有什么感觉？

-引导幼儿表达分享带来的快乐感受。

活动二：合作游戏

1.教师介绍合作游戏搭积木塔：

-今天我们要一起玩一个合作游戏，请小朋友们分成小组，每组一起用积木搭一座高高的塔。

-搭塔的时候，小朋友们要商量着来，互相帮助，看看哪一组搭得又高又稳。

2.幼儿分组进行合作游戏，教师巡回指导。

-教师引导幼儿学习简单的合作技能：商量分工、互相帮助、共同完成任务。

-鼓励幼儿用语言表达自己的想法和需求：我想放这块积木在这里、你帮我扶一下。

3.游戏结束后，教师组织幼儿展示作品并分享感受：

-你们是怎么一起搭成这座塔的？

-在搭塔的过程中，你们遇到了什么困难？怎么解决的？

-合作搭塔让你有什么感觉？

活动三：手工制作分享花

1.教师示范制作分享花：

-今天我们要一起做一朵分享花，这朵花代表我们愿意分享的心。

-示范制作方法：将彩色纸剪成花瓣形状，粘贴在圆形纸上，组成花朵。

2.幼儿分组制作分享花，教师巡回指导。

-引导幼儿互相帮助：剪刀不够时可以轮流使用，胶棒可以一起分享。

-鼓励幼儿在花朵上写上或画出自己愿意分享的东西。

3.制作完成后，幼儿互相赠送分享花：

-请把你做的分享花送给一位好朋友，并告诉对方你愿意和他分享什么。

-引导幼儿用语言表达分享意愿：我想和你分享我的玩具、我想和你分享我的故事。

（三）结束活动：总结提升，巩固经验（5分钟）

1.教师播放音乐《找朋友》，引导幼儿一起跳舞。

-今天我们学习了分享与合作，感受到了与朋友一起玩的快乐。

-现在让我们跟着音乐一起找朋友，一起跳舞吧！

2.教师总结：

-分享是一件让人快乐的事情，当我们分享玩具、分享快乐时，自己也会感到开心。

-合作能让事情变得更容易完成，也能让我们收获更多的快乐。

-希望小朋友们以后都能做一个爱分享、会合作的好孩子。

3.教师给