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研究报告

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建党百年来劳动教育课程设置的历程、经验与展望

一、建党百年来劳动教育课程设置的历程

1.早期劳动教育的萌芽与发展

(1)早期劳动教育的萌芽可以追溯到我国封建社会，那时劳动教育主要以家庭教育和手工业生产为主。据《礼记》记载，古代教育强调“六艺”，其中“农”、“工”两项即为劳动教育的基本内容。到了近代，随着西方工业文明的传入，劳动教育在我国逐渐兴起。据《中华民国教育史》统计，1912年至1919年间，全国共有劳动教育学校近千所，在校学生达数十万人。以南京高等师范学校为例，该校于1915年设立劳动教育科，开设了木工、金工、缝纫等课程，成为我国最早的劳动