2023年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟题(3).docxVIP

2023年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟题(3)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.课堂管理的主要目的是什么？()

A.维护课堂秩序

B.促进学生合作

C.增强学生自主学习

D.提高学生成绩

2.2.教学过程中的启发式教学是什么？()

A.教师主导教学，学生被动接受

B.教师和学生共同参与教学活动

C.教师讲解为主，学生听讲为主

D.学生自主学习，教师辅导

3.3.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.乐于助人

D.廉洁从教

4.4.学生心理发展的关键期是指什么？()

A.学生心理发展的最敏感期

B.学生心理发展的成熟期

C.学生心理发展的稳定期

D.学生心理发展的衰退期

5.5.下列哪种教学方法适合于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

6.6.下列哪项不属于教师的基本素质？()

A.教学能力

B.研究能力

C.沟通能力

D.管理能力

7.7.下列哪种学习理论强调学习的情境性？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

8.8.教学评价的主要目的是什么？()

A.检查学生的学习成果

B.激励学生的学习积极性

C.提高教师的教学水平

D.评价学生的学习能力和学习态度

9.9.下列哪种教学方法适合于培养学生的合作能力？()

A.小组合作学习

B.个人独立学习

C.竞赛学习

D.课堂教学

10.10.教师在课堂教学中应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则，理论联系实际原则，启发性原则，循序渐进原则，直观性原则，因材施教原则，量力性原则，巩固性原则，循序渐进原则，科学性与思想性相结合原则

B.科学性与思想性相结合原则，理论联系实际原则，启发性原则，循序渐进原则，直观性原则，因材施教原则，量力性原则，巩固性原则，循序渐进原则，科学性与思想性相结合原则

C.科学性与思想性相结合原则，理论联系实际原则，启发性原则，循序渐进原则，直观性原则，因材施教原则，量力性原则，巩固性原则，循序渐进原则，科学性与思想性相结合原则

D.科学性与思想性相结合原则，理论联系实际原则，启发性原则，循序渐进原则，直观性原则，因材施教原则，量力性原则，巩固性原则，循序渐进原则，科学性与思想性相结合原则

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习态度

B.教师的教学方法

C.学生原有的知识基础

D.家庭环境

E.学校教育

12.2.教学过程中，教师应该注意哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

E.量力性原则

13.3.课堂管理中，教师应该采取哪些策略？()

A.预防策略

B.介入策略

C.激励策略

D.惩罚策略

E.评价策略

14.4.学生心理发展的特点包括哪些？()

A.生理发展迅速

B.认知能力提高

C.情绪情感丰富

D.个性形成

E.社会性发展

15.5.下列哪些教学评价方法可以应用于课堂教学？()

A.课堂观察

B.学生自评

C.问卷调查

D.作业评价

E.考试评价

三、填空题(共5题)

16.1.在教育过程中，学生的主体地位主要体现在其具有的能动性和选择性上。

17.2.教学方法的选择应考虑学生的认知发展水平和教学内容的性质。

18.3.教师在课堂管理中应遵循的基本原则之一是教育性原则。

19.4.建构主义学习理论强调学习是学生在已有知识经验的基础上，通过与环境的互动而主动建构知识的过程。

20.5.教师职业道德的核心是关爱学生，即尊重学生的人格，关心学生的成长。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，教师应该以学生为中心，充分调动学生的积极性。()

A.正确B.错误

22.2.课堂管理中，教师应该只关注学生的学习成绩，忽视学生的思想品德教育。()

A.正确B.错误

23.3.建构主义学习理论认为，学习是学生在原有知识的基础上，通过与环境的互动而主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

24.4.教师职业道德规范中，教师应该遵循的为人师表要求教师言行一致，以身作则。()