山西省右玉教育集团2025届九上化学期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

山西省右玉教育集团2025届九上化学期末质量跟踪监视试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．钪（Kc）是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是（）

A．钪属于非金属元素

B．钪的相对原子质量是21

C．原子结构示意图中X=10

D．钪原子核外有四个电子层

2．流经宝鸡的渭河是黄河最大的支流，近年来，渭河的径流有减少的趋势，渭河边的我们也感觉到水资源的匮乏。下列关于水的说法中不正确的是

A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B．城市污水必须经过净化处理后才能排放

C．清澈、透明的河水是纯净物

D．水资源是宝贵的，一定要节约用水

3．下列图示实验操作中，正确的是()

A． B． C． D．

4．下列盐可由金属和盐酸反应直接制得的是（）

A．CuCl2B．AlCl3C．FeCl3D．AgCl

5．下列物质中含有氧分子的是

A．二氧化碳 B．过氧化氢 C．空气 D．氯酸钾

6．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．海水经活性炭吸附后可转化为淡水

B．长期饮用蒸馏水有益身体健康

C．自来水厂所采用的净水方法有沉淀、过滤、吸附

D．地球上有很多水，所以水是取之不尽用之不竭的

7．以下反应属于置换反应的是（）

A．CO+CuOCu+CO2 B．CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

C．Mg+CuCl2=MgCl2+Cu D．

8．下列对标志含义的解释正确的是

A．节水标志 B．禁止火灾

C．当心烟火 D．有害垃圾

9．下列物质中，属于化合物的是（）

A．氯酸钾 B．硬水 C．黄铜 D．臭氧

10．关于生活中的化学,下列说法正确的是

A．用厨房清洁剂除水垢

B．喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小

C．施用大量的化肥农药以提高农作物的产量

D．人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．将一定量的铁粉加入到20mLMg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为____________。小红认为此时滤液中溶质为Mg（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3，你认为该猜想__________（填合理、不合理），原因是_____________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．氧气是一种重要的物质，下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:

（1）实验一的实验目的是______________________；a管产生的气体是______________________；

（2）实验二中发生反应的化学方程式是______________________；打开止水夹后，看到的现象是______________________；

（3）有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是______________________；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有______________________和______________________等。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题：

（1）铁能压成铁片，是利用了铁的_____性。

（2）目前工业冶炼铝的原理是：在熔融状态下电解氧化铝，生成铝和氧气。请写出该反应的化学方程式_____。

（3）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，小张按照下图所示步骤进行实验（药品提供如下），且每步实验均有明显现象。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实验室可供使用的药品（金属均提前用砂纸打磨）：铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。

（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算：用800t含氧化铁72%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是多少？_____（写出完整计算过程）

14．钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。

I．