四年级英语第五课：你如何到达那里.pdfVIP

四年级第五课

你怎么去那里？

教学目标：目的是活跃课堂气氛。它还有助于学生学习有关交通的新词汇。

教学流程：（问候和交谈）首先自我介绍，并向学生问好。然后，动画

并以一个问题开始话题。

T:好，。（学生们向老师问好。）欢迎来到我的课堂。我是温迪。很

高兴见到大家！向温迪问好。

S:你好，温迪！

T:好的。一个问题，我可以在哪里看到熊猫？谁可以告诉我？对，动物园。我们

可以在动物园看到很多动物。但是，我怎么去那里呢？⋯⋯让我们一起唱首歌。

你怎么去那里？

(T动画并和学生们一起唱歌。)

T:好的，注意听！你是怎么去学校的？谁想来试试？

S:让我来试试！

…

总结：本环节是热身活动，意在将学生的注意力集中到课堂中。通过介绍或自

由交谈来进行热身是最常用的方式。本节课是以一首英文chant开始的热身，

老师可以结合歌曲和自由交谈带学生进入课堂。

GradeFoursonFive

Howdoyougetthere?

Teachingaims：Thepurposeistoactivetheclassroomatmosphere.ItalsohelpsSsto

learnthenewwordsabouttraffic.

Teachingprocedures：（GreetingsandTalking）Tintroduceshimself/herselfatfirstand

sayhellotoSs.Andthen,ystheflashandbeginsthetopicwithaquestion.

T:Hello,boysandgirls.(Sssayhellototheteacher.)Welcometomyclass.I’mWendy.

Nicetoseeyou,everybody!SayhellotoWendy.

S:Hello,Wendy!

T:Okay.Aquestion,wherecanIseepandas?Whocantellme?Yes,azoo.Wecanseea

lotofanimalsinazoo.ButhowcanIgetthere?…Let’ssingasongtogether.Howdo

yougetthere?

(TystheflashandsingsthesongwithSs.)

T:Ok,attention!Howdoyougotoschool?Whowantstotry?

S:Letmetry!

…

Summary:本环节是warm-up活动，意在将学生的注意力集中到课堂中。通过

introduction或者free-talking来进行热身是最常用的方式。本节课是以一首英文

chant开始的热身，老师可以结合歌曲和free-talking带学生进入课堂。

获取目标

教学目标：目的是为学生创造一个更好的英语学习环境。培养学生的英语学习动

机。

教学流程：（讲解和演示）通过一些示范和例子确保学生理解如何操作。

T:你好，。在这个环节，我将们分成两组，进行一场比赛。首

先回答我问题的队伍将有机会投篮⋯⋯

T:准备好了吗？

S:准备好

了。

T:请列出教室里的3个物品！哪一组来？

…

总结：本环节训练学生的创新能力，训练学生在短时间内思维的发散和联想。老

师可以组织分组比赛或者个人竞争的形式。在讲解示范环节老师注意列举简单的

例子。针对不同水平的学生，老师可以在数量上提高难度，例如列出10种动物。

或者在试题本身上加强难度，例如含有元音ow发音的单词10个。

GetGoal

Teachingaims：ThepurposeistoformaterEnglishlearningsurroundingfortheSs.

TocultivateSs’studymotivation.

Teachingproc