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2025年学校世界艾滋病日宣传活动方案

一、活动背景与意义

青少年是国家的未来与希望，其身心健康直接关系到社会的和谐发展。艾滋病作为全球重大公共卫生挑战，对青少年群体的威胁不容忽视。近年来，尽管艾滋病防治知识的普及取得一定成效，但部分青少年对艾滋病的认知仍存在误区，自我保护意识和能力有待加强，社会层面的歧视现象也尚未完全消除。2025年12月1日是第若干个“世界艾滋病日”，借此契机，在校园内开展主题鲜明、形式多样的宣传教育活动，旨在进一步提升我校学生对艾滋病防治知识的科学认知水平，增强自我防护能力，培养健康文明的生活方式，营造理解、关爱、零歧视的校园文化氛围，对于保障学生身心健康，促进校园和谐稳定具有重要的现实意义和长远影响。

二、活动主题与核心目标

（一）活动主题

结合当年世界艾滋病日全球统一主题（建议在活动筹备阶段查询确认，并融入中国本土及学校特色元素），例如：“凝聚青春力量，共筑健康长城——知艾防艾，你我同行”（此为示例，具体主题需官方发布后确定）。主题应突出青年学生的主体地位，强调科学防治、消除歧视、携手行动的核心思想。

（二）核心目标

1.知识普及：使绝大多数学生全面、准确掌握艾滋病的传播途径、预防措施、检测咨询以及相关法律法规和政策等核心知识。

2.意识提升：增强学生自我保护意识和社会责任感，树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念。

3.态度转变：引导学生正视艾滋病，消除对艾滋病病毒感染者和病人的恐惧与歧视，培养尊重、理解、关爱的人文关怀精神。

4.技能培养：提升学生在面对艾滋病相关问题时的正确应对能力，包括如何获取帮助、如何向他人传递科学信息等。

三、活动核心内容与实施形式

（一）主题宣传教育活动

1.主题班会/团课：以班级或团支部为单位，组织开展“知艾防艾”主题班会或团课。可通过观看教育短片、案例分析、知识问答、小组讨论等形式，引导学生主动学习和思考。班主任或辅导员应提前备课，确保信息传递的准确性和权威性。

2.专家讲座/分享会：邀请当地疾控中心艾滋病防治专家、经验丰富的医护人员或从事艾滋病防治工作的志愿者来校，举办专题讲座。内容可包括艾滋病流行现状、科学防治知识、国家相关政策等。可适当安排感染者匿名（或经本人同意实名）分享环节，以真实故事触动学生，消除隔阂与歧视。

3.宣传资料发放与阵地宣传：设计制作内容科学、形式活泼的宣传海报、折页、手册等资料，在校园宣传栏、教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所张贴、发放。利用校园广播、电视台、官方微信公众号、网站等媒体平台，开设“世界艾滋病日”宣传专栏，定期推送科普文章、公益广告、活动动态等。

（二）互动体验与实践活动

1.“红丝带”主题活动：组织学生制作红丝带，佩戴红丝带，在校园内营造“关爱生命，零歧视”的氛围。可开展“红丝带寄语”征集活动，将优秀寄语在校园内展示。

2.知识竞赛/有奖问答：围绕艾滋病防治核心知识，设计知识竞赛或线上线下有奖问答活动，激发学生学习兴趣，检验学习效果。题目应注重基础性和实用性。

3.主题文化作品征集：举办以“防艾禁毒”、“关爱生命”、“消除歧视”等为主题的征文、绘画、手抄报、微视频、动漫设计等文化作品征集活动，鼓励学生通过艺术创作表达对艾滋病防治的理解和支持。优秀作品可进行校园展览或通过新媒体平台展示。

4.同伴教育活动：培训一批学生骨干作为同伴教育员，通过他们在同龄人中开展形式更为灵活、易于接受的艾滋病防治知识宣传和技能培训。同伴教育员应接受系统培训，确保其具备相应的知识和沟通能力。

5.模拟咨询与检测宣传：在专业指导下，可设置模拟咨询点，让学生了解咨询检测的流程和重要性。宣传校园及社会上可利用的艾滋病自愿咨询检测（VCT）资源，消除学生对检测的恐惧和stigma。

四、活动实施步骤与时间规划

（一）活动筹备阶段（建议于当年11月上中旬启动）

1.成立活动领导小组和工作小组，明确职责分工，制定详细活动方案。

2.与当地疾控中心等相关部门联系，争取专业支持和资源。

3.完成宣传资料的设计、制作或采购，场地、设备的联系与落实。

4.确定参与人员，包括主讲嘉宾、主持人、学生志愿者等，并进行必要的培训和动员。

（二）集中宣传阶段（建议于当年11月底至12月上旬，重点围绕12月1日前后）

1.举行简短的活动启动仪式，拉开集中宣传活动序幕。

2.按照活动方案，有序开展主题班会、专家讲座、知识竞赛、文化作品征集与展示等各项活动。

3.利用校园各类媒体平台进行全方位、多角度宣传报道，营造浓厚氛围。

（三）总结提升阶段（建议于当年12月中下旬）

1.收集整理活动过程中的文字、图片、视频等资料，做好活动总结报告。

2.对活动中涌现的优秀集体和个人进行表彰。

3.分析活动效果