2026年河南中小学教师招聘考试（教育综合知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年河南中小学教师招聘考试（教育综合知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、双减政策要求义务教育阶段学校每周校外培训时长不得超过（）小时

A.1

B.3

C.5

D.10

3、《中小学教师职业道德规范》中爱国守法的要求主要体现（）

A.教师需遵守教育规律

B.维护国家尊严与利益

C.提高教学技能

D.平等对待所有学生

4、布鲁姆教育目标分类学中，分析属于（）

A.记忆与理解

B.应用与分析

C.评价与创造

D.记忆与理解

5、教育评价的三大基本任务包括（）

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.过程性评价、终结性评价、发展性评价

C.常模参照、标准参照、诊断参照

D.定量评价、定性评价、综合评价

6、多媒体教学课件设计应遵循三原则，其中不包括（）

A.理论联系实际

B.计算机辅助教学

C.层次性与逻辑性

D.交互性与反馈性

7、学生注意力持续时间与（）呈正相关

A.年龄增长

B.认知水平

C.环境干扰

D.学习兴趣

8、最近发展区理论由哪位心理学家提出？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.加涅

9、教育公平的三个维度不包括（）

A.教育机会均等

B.教育过程公平

C.教育成果分配

D.教育资源分配

10、根据《中小学教师培训课程指导标准》，师德师风培训应占比（）

A.不少于总学时10%

B.不少于总学时15%

C.不少于总学时20%

D.不少于总学时25%

11、新课改倡导的核心理念是（）

A.教师主导课堂

B.学生主体地位

C.严格统一教学进度

D.提高升学率

12、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应（）

A.向家长索要礼品

B.不得有偿补课

C.公开查阅学生隐私档案

D.优先录用自己亲属

13、布鲁姆认知目标分类学中，最高级目标是（）

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

14、教育评价的导向功能主要体现在（）

A.规范教师行为

B.激励学生进步

C.优化资源配置

D.确保政策落实

15、下列属于形成性评价的是（）

A.期末统考成绩

B.学期末民主评议

C.课堂观察记录

D.教师职称评审

16、皮亚杰认知发展阶段理论中，具体运算阶段的主要特征是（）

A.逻辑思维初步发展

B.自我意识萌芽

C.符号化语言能力

D.集体合作行为

17、下列属于德育原则的是（）

A.因材施教原则

B.系统性原则

C.实践性原则

D.知行统一原则

18、根据《义务教育法》，义务教育学校应保障学生每天（）

A.1小时体育活动

B.2小时课外阅读

C.1节艺术课程

D.3小时课堂学习

19、下列属于教育心理学范畴的是（）

A.课程标准制定

B.教师职称评定

C.学生认知发展规律

D.教育公平政策

20、《中小学教师培训课程指导标准》规定，教师继续教育学时要求为（）

A.每年40学时

B.每年80学时

C.每年60学时

D.每两年100学时

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，下列属于教师职业行为规范的是（）

A.不得利用职务之便谋取私利

B.不得参与宗教活动

C.不得泄露学生隐私

D.不得接受学生及家长宴请

22、以下哪项属于建构主义学习理论的核心观点？（）

A.学习是刺激-反应的联结过程

B.知识是个体主动建构的过程

C.教师应完全放手让学生自主探索

D.学习成果可通过标准化测试衡量

23、根据《义务教育法》，学校应保障学生权益包括（）

A.参与学校民主管理

B.接受体罚和变相体罚

C.免费接受义务教育的权利

D.自由选择教学材料的权利

24、皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的主要特征是（）

A.能理解守恒概念

B.出现逻辑推理能力

C.开始发展抽象思维

D.出现道德判断能力

25、新课程改革倡导的教学观是（）

A.教师中心，