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2026年浙江省教师职称考试（美术）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、以下哪项是色彩构成的基本原则？（）A.对比B.和谐C.统一D.平衡

2、在小学美术课堂中，教师应如何引导学生观察静物？（）A.直接告知观察顺序B.播放示范视频C.分组竞赛观察D.自主探索并记录

3、以下哪项属于中国画特有的构图形式？（）A.黄金分割B.散点透视C.中心对称D.网格构图

4、美术教学评价中，学生创作过程档案袋主要体现哪种评价理念？（）A.终结性评价B.发展性评价C.多元评价D.形成性评价

5、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确要求美术课程占比？（）A.3%B.5%C.6%D.8%

6、以下哪项属于版画制作中的阳刻技法？（）A.刻出线条B.刮出空白C.填色装饰D.拓印纹样

7、小学中年级美术教学推荐教材是？（）A.苏教版B.人教版C.美院版D.浙江美术

8、教师点评学生作品画面缺乏主次关系时，应重点指导？（）A.色彩搭配B.构图布局C.笔触表现D.材料创新

9、以下哪项是浙江省非遗项目中的传统美术类？（）A.龙泉青瓷B.东阳木雕C.嵊州竹编D.温州瓯绣

10、美术课堂中翻转课堂模式适用于？（）A.鉴赏教学B.技法训练C.创作实践D.理论讲解

11、2022年版《义务教育艺术课程标准》强调美术课程核心素养包括哪些？A.图像识读与美术表现B.文化理解与审美判断C.创意实践与终身学习D.以上全部

12、以下哪项不属于美术教学中的核心素养？（A）图像识读(B)美术表现(C)审美判断(D)技术操作

A.图像识读

B.美术表现

C.审美判断

D.技术操作

13、美术教学遵循的“直观性原则”要求教师（A）减少教具使用(B)结合生活实例演示(C)统一进度教学(D)增加课堂讨论时间

A.减少教具使用

B.结合生活实例演示

C.统一进度教学

D.增加课堂讨论时间

14、人教版小学美术五年级《线条的魔法》单元中，教材分析应重点关注的维度是（A）单元主题与课时安排(B)课时目标与重难点(C)活动设计与评价方式(D)教师个人教学风格

A.单元主题与课时安排

B.课时目标与重难点

C.活动设计与评价方式

D.教师个人教学风格

15、在《中国传统节日》课程设计中，若教学目标为“了解端午节的习俗”，应属于（A）知识与技能目标(B)过程与方法目标(C)情感态度价值观目标(D)安全教育目标

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度价值观目标

D.安全教育目标

16、宋代山水画代表人物不包括（A）范宽(B)李唐(C)梁楷(D)夏圭

A.范宽

B.李唐

C.梁楷

D.夏圭

17、美术课堂形成性评价不包括（A）作品展示评分(B)课堂参与观察(C)过程性记录表(D)学生自评互评

A.作品展示评分

B.课堂参与观察

C.过程性记录表

D.学生自评互评

18、跨学科融合案例“绘制植物结构图”更应关联的学科是（A）生物(B)数学(C)地理(D)音乐

A.生物

B.数学

C.地理

D.音乐

19、项目式学习（PBL）在美术教学中的应用中，核心环节是（A）选题与任务发布(B)合作探究与成果展示(C)个体创作与评分(D)教师示范讲解

A.选题与任务发布

B.合作探究与成果展示

C.个体创作与评分

D.教师示范讲解

20、《名画鉴赏》教学步骤中，正确顺序是（A）整体感知→局部分析→主题解读→创作实践(B)局部分析→整体感知→主题解读→创作实践(C)主题解读→整体感知→局部分析→创作实践(D)创作实践→局部分析→整体感知→主题解读

A.整体感知→局部分析→主题解读→创作实践

B.局部分析→整体感知→主题解读→创作实践

C.主题解读→整体感知→局部分析→创作实践

D.创作实践→局部分析→整体感知→主题解读

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、在小学美术中，以下哪些活动适合中高年级学生（）

A.涂色游戏

B.立体造型

C.水墨写意

D.色彩搭配

22、美术教学评价中，以下哪些属于过程性评价（）

A.期末作品展览

B.课堂观察记录

C.学生自评报告

D.单元测试成绩

23、初中美术鉴赏课中，以下哪项不符合核心素养培养目标（）

A.分析艺术作品的文化内涵

B.模仿临摹名家技法

C.联系生活实际谈艺术价值

D.比较中外绘画风格差异

24、高中艺术实践课程内容通常包括（