系统观念视域下大中小学课程思政一体化的优化.docx

研究报告

PAGE

1-

系统观念视域下大中小学课程思政一体化的优化

一、系统观念视域下的课程思政一体化概述

1.1课程思政一体化的内涵与意义

(1)课程思政一体化是指在教育教学过程中，将思想政治教育与专业课程教学有机融合，实现知识传授与价值观塑造的同步推进。这种一体化模式的核心在于将社会主义核心价值观融入课程内容，通过课程教学这一主渠道，培养学生的道德品质、法治意识和爱国情怀。据《中国教育报》报道，我国高校课程思政的实施覆盖率已达到95%以上，有效提升了学生的思想政治素质。

(2)课程思政一体化的意义在于，它不仅有助于深化教育教学改革，提高人才培养质量，而且对于推动社会