系统论视域下大中小学思政课一体化建设的内涵与策略.docx

研究报告

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系统论视域下大中小学思政课一体化建设的内涵与策略

系统论视域下大中小学思政课一体化建设的内涵

系统论的基本原理及其在思政课一体化建设中的应用

系统论是一种强调整体性、层次性和动态性的综合性理论，它将研究对象视为一个复杂的系统，强调系统内部各要素之间的相互作用和相互依赖关系。在思政课一体化建设中，系统论的基本原理为我们提供了一种全新的视角，帮助我们理解和处理课程设计、教学内容、教学方法等方面的复杂问题。首先，系统论强调整体性，要求我们在思政课一体化建设中，必须从整体的角度出发，综合考虑课程体系、教学内容、教学方法、师资队伍、评价体系等各个要素之间的关系，