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幼儿园防恐防暴应急预案

一、总则

1.目的

为有效预防和应对幼儿园可能发生的恐怖袭击和暴力事件，

保障师生安全，维护幼儿园正常秩序，特制定本预案。

2.适用范围

本预案适用于幼儿园内及周边发生的恐怖袭击、暴力事件等

突发情况。

3.工作原则

-预防为主，防患未然。

-快速反应，果断处置。

-统一指挥，分工协作。

-以人为本，确保安全。

二、组织机构及职责

1.应急领导小组

组长：园长

副组长：副园长、安全主任

成员：各班班主任、保安人员、后勤人员

2.职责分工

-组长：全面负责应急指挥工作，决策重大事项。

-副组长：协助组长工作，负责具体应急行动的组织与实施。

-班主任：负责本班幼儿的安全疏散和安抚工作。

-保安人员：负责现场警戒、控制可疑人员及协助警方处置。

-后勤人员：负责物资保障、通讯联络及医疗救助。

三、预防措施

1.日常安全管理

-严格执行门禁制度，外来人员必须登记并核实身份。

-定期检查监控设备、报警系统等安全设施，确保正常运行。

-加强保安巡逻，重点关注幼儿园周边可疑人员和车辆。

2.安全教育

-定期开展防恐防暴安全教育活动，增强师生安全意识和自

救能力。

-组织应急疏散演练，确保师生熟悉逃生路线和避险方法。

3.信息收集与报告

-建立信息收集机制，及时掌握周边治安动态。

-发现可疑情况立即报告应急领导小组，必要时报警。

四、应急处置流程

1.事件发生初期

-发现可疑人员或暴力事件时，第一时间启动应急预案。

-保安人员迅速控制现场，阻止可疑人员进入园区。

-班主任立即组织幼儿撤离至安全区域，清点人数并安抚情

绪。

2.事件升级阶段

-应急领导小组立即报警，并向教育主管部门报告。

-保安人员协助警方封锁现场，防止事态扩大。

-后勤人员确保通讯畅通，提供必要的物资支持。

3.事件结束阶段

-确认危险解除后，组织师生有序返回教室或安全区域。

-对受伤人员进行紧急救治，必要时送医治疗。

-配合警方调查，提供相关证据和信息。

五、后期处置

1.心理疏导

-组织专业人员对师生进行心理疏导，减轻事件造成的心理

创伤。

-通过游戏、绘画等方式帮助幼儿释放情绪。

2.总结与改进

-对事件处置过程进行总结，查找不足并完善预案。

-加强安全防范措施，防止类似事件再次发生。

六、附则

1.本预案由幼儿园应急领导小组负责解释。

2.本预案自发布之日起实施，定期修订完善。

备注：

-幼儿园应定期组织防恐防暴演练，确保预案的可操作性。

-全体教职工应熟悉预案内容，明确自身职责，确保应急响应迅

速有效。