（29页PPT）强化提升审题专项董歌【.pptxVIP

强化提升-审题专项歌授课时间：2019.01.24粉笔公考·官方

强化提升-审题专项（讲义）一、审设问（一）综合分析（1）问法直接类【例题】校外培训辅导机构生意火爆，你认为原因是什么？（2）多个问题类【例题】1.有的地方推行每周2.5天假期，群众对此褒贬不一，你是否赞同？请说出三条理由。2.对于高校餐饮问题，结合自身，说出两个问题并提出对策。（3）问题明确类【例题】关于大学生就业，有人说可以先找工作，不合适再换，又有人说要找到合适的再工作。你倾向于哪一个？（4）点睛式设问【例题】当下，出现了“空巢青年现象”，有一部分青年远离故乡、亲人，独居生活，缺乏感情寄托，缺少家庭生活，独自某省市奋斗打拼，某省市的繁华和生存压力让他们显得更加孤独。对于“空巢青年”你怎么看？（二）组织管理（1）有效性【例题】扶贫工作要对村民召开一期培训班，关于村民对互联网+技术的应用，如果由你进行培训，你如何保证培训的有效性？（2）重点是什么1

【例题】政府现计划颁布针对外来务工人员子女就读公办学校的优惠政策，你认为此项工作的开展重点有哪些？（3）重难点【例题】电视台组织汉字听写活动，负责人是你，你怎么策划，你认为重点和难点在哪里？（三）人际关系（1）评价类【例题】单位安排小导写讲话材料，事后大家都夸领导讲话越来越有水平了，小料是我写的。领导们一起讨论这个材料时，想换掉其中一个用词，小不让不换，说他是学中文的，他更懂。年终评奖时，大家推荐工作踏实的老王。小一年写几十万字材料不得奖，他凭什么？你怎么评价小张的做法？（三）人际+应急（1）沟通类【例题】1.某地乡村的旅游资源丰富，为此政府要求大力发展乡村旅游项目。但很多村民担心发展旅游业人流量增加会扰乱秩序，给他们的生活带来压力，因而不同意。请问你怎么做好沟通说服工作？2.你的好友小张，在你单位负责材料写作，工作任务繁重，压力大，身体也出现了一些问题，心情不好，你怎么和同事进行沟通？二、审关键词（1）喻体【例题】现在有的大学生找工作时，存在“骑驴找马”现象，谈谈你是怎么看的？2

（2）权限【例题】单位组织为农民工举办文艺晚会，你作为负责人，怎么做好前期的沟通工作？（三）数字【例题】1.单位要举办一个主题为“远离手机，亲近孩子”的亲子沟通活动，为期一天，如果要你举办这个活动，重点要考虑哪些方面？2某省市教委的工作人员，现要组织100个大学生在暑期前往山区支教，由你负责前期对大学生的培训工作。你怎么做？三、审逻辑关系（一）因果关系【例题】当前，很多假冒产品某省市场之中，也出现了很多以打假为职业的人群，称之为职业打假人。对于这种现象，你有什么看法？（二）转折关系【例题】很多电视剧和网游选用了历史题材，但是却不尊重历史题材，加以大篇幅的改动，对于这种现象，你怎么看？（三）递进关系【例题】在社区图书馆，老人带着孩子来不看书，不但占用公共资源，还在公共场合吸烟，甚至下棋打牌聊天，严重影响到别人，你作为社区工作人员，你会怎么办？3

强化提升-审题专项（笔记）【说在课前】1.之前同学们都学习了理论课，大概了解了面试基本题型、解题方法，在此基础上学习审题的具体方法。审题专项课设置在比较靠前的位置，紧跟着理论课之后，其他专项课之前。2.本节课的基本目的：审对题，才能答对题，进而才能答好题。通过审题明确题目的具体要求、关键词等，根据题目的具体要求来针对性地答题，如果没有审好题，就会答非所问，不能得高分。在答对题的基础上，根据题目的具体内容、关键词，去分析更加有深度、有亮点的内容，从而做到针对性地进行答题，才能答好题。每年都会出现这样的情况，有些考生在考场上口吐莲花，出了考场才发现自己审错了题，就像答了一道“假题”，非常遗憾。所以，本节课重点讲解审题方法，同学们在心理上也要重视审题方法。3.审题审什么：要看题目中的设问（你怎么看、你怎么办）；了解题干中的关键词，根据关键词来回答；有时候题目不仅有一句话，而是有多句话，还有“并4

且”“但是”等逻辑词，故题目还有逻辑关系。从审设问、审关键词、审逻辑三个部分来讲解审题方法。一、审设问——怎么看+怎么办——问法太常规了！1.据调查，在6万多名小学生中，有6%以上的同学把乌龟认为是十二生肖质疑，对此你怎么看？2.你是教育局工作人员，请就校园欺凌现象组织一次宣传活动，你如何组织？3.你是一名城管执法人员，去街道执法时突然又小商贩倒地不起，此时你该怎么办？【解读】常规设问通常围绕“你怎么看”“你怎么办”来发问，这样的问法太常规，本节课重点从不同题型（综合分析、组织管理、人际关系、应急应变）来讲解非常规的设问、同学们面对非常规问法的困惑，以及面对这些困惑