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研究报告

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陶惠霞：落实好“双减”政策助力青少年健康成长

一、政策背景与意义

1.1“双减”政策的提出背景

(1)近年来，我国青少年教育领域逐渐暴露出一些问题，如课业负担过重、校外培训泛滥、学生身心健康受损等。据教育部发布的《中国教育监测与评价》报告显示，2019年我国中小学生课业负担指数为5.5，远高于国际平均水平。这一现象引起了社会各界的广泛关注。为解决这些问题，减轻学生过重的课业负担，2021年7月，教育部等九部门联合印发了《关于进一步减轻中小学生课外负担和全面提高学校教育教学质量的意见》，即“双减”政策。

(2)“双减”政策的提出，源于对当前教育现