创建大中小学数学教学改革联动机制的探索与实践.docx

PAGE

1-

创建大中小学数学教学改革联动机制的探索与实践

一、教学改革联动机制概述

1.1联动机制的意义

(1)在当前教育改革的大背景下，创建大中小学数学教学改革联动机制具有极其重要的意义。首先，联动机制能够有效地促进不同教育阶段的数学教学之间的衔接，减少知识断层，使得学生能够在一个连贯的学习过程中逐步提升数学素养。据调查，我国大学新生在进入大学之前，由于中学数学教学与大学数学教学存在较大差异，约有30%的学生在学习初期遇到困难。通过建立联动机制，可以提前进行课程内容的调整和教学方法的改进，帮助学生顺利过渡，降低学习难度。

(2)其次，联动机制有助于提升教师的专业素养。