2026秦汉新城立德思小学教师招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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2026秦汉新城立德思小学教师招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026秦汉新城立德思小学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于()

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

【答案】:B

【解析】向非同一组织系统的任何机关发送文件,意味着发文机关与收文机关之间不存在隶属关系或业务指导关系。上行文是下级机关向上级机关行文,下行文是上级机关向下级机关行文,越级行文是越过直接上级或下级机关进行行文,这几种行文方式都有明确的隶属层级关系,不符合向非同一组织系统机关发文的特点。平行文是指向同级机关,或不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文,所以向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于平行文。

2、人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性,关键在于它()。

A.符合中国国情和实际

B.深深根植于人民之中

C.体现社会主义国家性质

D.是宪法确认的制度安排

【答案】:B

【解析】人民代表大会制度具有强大生命力和显著优越性的关键在于深深根植于人民之中。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,强调以人民为中心。只有深深植根于人民之中,才能保证人民通过人民代表大会行使国家权力,真正实现人民当家作主。这一制度设计使得人民的意愿和需求能够充分反映到国家决策和治理过程中,保证了制度的广泛代表性和民主性,进而为制度注入强大生命力和优越性。符合中国国情和实际是人民代表大会制度能够在中国得以确立和发展的重要基础,但并非其具有强大生命力和显著优越性的关键所在。体现社会主义国家性质是人民代表大会制度的一个重要属性,它规定了制度的本质和方向,但不能直接等同于其强大生命力和优越性的关键因素。被宪法确认的制度安排是对人民代表大会制度合法性和权威性的保障,但不是其具有强大生命力和显著优越性的核心原因。

3、下列刑罚中,不属于主刑的是()。

A.剥夺政治权利

B.无期徒刑

C.有期徒刑

D.管制

【答案】:A

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产,附加刑也可以独立适用。在本题所给刑罚中,管制、有期徒刑、无期徒刑属于主刑,剥夺政治权利属于附加刑,所以不属于主刑的是剥夺政治权利。

4、常用于群体决策的头脑风暴法,其原则不包括()。

A.自由畅想原则

B.以量求质原则

C.即时评判原则

D.求异创新原则

【答案】:C

【解析】头脑风暴法是一种激发创造力和产生新想法的群体决策方法,有特定的原则。自由畅想原则鼓励参与者大胆想象,摆脱常规思维束缚,能让成员充分发挥创意,为群体决策提供更多可能性,是头脑风暴法的重要原则。以量求质原则强调在头脑风暴过程中尽可能多地提出想法,因为想法数量越多,越有可能从中筛选出高质量、有价值的方案,这也是头脑风暴法促进有效决策的原则之一。求异创新原则促使参与者追求与众不同的想法和解决方案,有助于突破传统思维模式,为问题带来新颖的视角和创新的思路,对群体决策的创新性和有效性起着关键作用,同样属于头脑风暴法的原则。而即时评判原则与头脑风暴法相悖,在头脑风暴过程中,若对提出的想法立即进行评判,会给参与者造成心理压力,抑制他们进一步思考和表达的积极性,不利于自由、开放的氛围形成,阻碍更多创意和想法的产生,所以它不是头脑风暴法的原则。因此该题答案是即时评判原则。

5、马斯洛需求层次理论由美国心理学家马斯洛在《人的动机理论》中提出,该理论认为人的基本需求可归纳为5个层次,其中最高层次的需要为()。

A.生理的需要

B.安全的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】:D

【解析】马斯洛需求层次理论中,人的基本需求从低到高依次为生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是级别最低、最急迫的需求,包括人们对食物、水分、空气、睡眠等的需要;安全的需要同样属于较低层的需求,其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病、身体健康以及有自己的财产等与自身安全感有关的需求;尊重的需要属于较高层的需求,既包括自尊、自主和成就感等自我尊重,也包括他人对自己的认可与尊重;而自我实现的需要是最高层次的需求,它是指个体追求实现自我的潜能、发挥自己的能力,成为自己所期望的人的需要,即人需要做与自己能力相称的工作,充分发挥自己的潜在能力,成为所期望的人物。所以题目中最高层次的需要是自我实现的需要。

6、一个企业的精神文化指()。

A.厂容厂貌

B.职工风貌

C.沉淀于企业职工心里意识形态

D.产品形象

【答案】:C

【解析】企业精神文化是企业在生产经营过程中,受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化观念。它是沉淀于

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