2026河南师范大学附属洛阳中心幼儿园招聘4人备考题库含答案详解.docxVIP

2026河南师范大学附属洛阳中心幼儿园招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫或妻一方所有的是（）。

A.军人伤残补助金

B.工资所得

C.年底奖金

D.劳务所得

【答案】：A

【解析】本题主要考查婚姻关系存续期间夫妻一方财产的认定。夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，一般归夫妻共同所有，但也有一些财产是归夫或妻一方所有的。根据相关法律规定，一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿，属于夫妻一方的个人财产。军人伤残补助金是军人因身体受到伤害而获得的补偿，具有特定的人身属性，是对军人因受伤而失去的身体机能、未来生活保障等方面的补偿，所以军人伤残补助金归夫或妻一方所有。而工资所得、年底奖金以及劳务所得，均是在婚姻关系存续期间，夫妻一方通过劳动、工作等方式所获得的收入。这些收入通常是夫妻双方在婚姻共同生活中共同创造、积累财富的一部分，应属于夫妻共同财产。综上，在婚姻关系存续期间所得的财产中，军人伤残补助金归夫或妻一方所有。

2、下列不属于直辖市的是（）。

A.上海

B.天津

C.深圳

D.重庆

【答案】：C

【解析】直辖市是直属中央人民政府管理的省级行政单位。目前中国共有四个直辖市，分别是北京、天津、上海和重庆。上海是中国重要的经济、金融、贸易、航运中心，拥有高度发达的现代服务业和先进制造业；天津是北方最大的港口城市和重要的工业基地，在环渤海地区经济发展中具有重要地位；重庆是中国重要的中心城市之一，也是长江上游地区的经济中心；而深圳是广东省下辖的副省级市、计划单列市、超大城市，是中国经济特区、全国性经济中心城市和国际化城市，并非直辖市。因此，不属于直辖市的是深圳。

3、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，该文件的这种开头称为()。

A.根据式

B.目的式

C.概括式

D.提问式

【答案】：B

【解析】这段话开头说明了制定规定是为了“维护学校秩序，保持校园整洁”，这是在阐述制定文件的目的，所以这种开头方式属于目的式。而根据式通常是依据某个上级指示、政策法规等来开头；概括式是对文件核心内容做简要概括；提问式则是以提出问题的形式开头。因此该题应选目的式这种开头方式。

4、下列说法不符合事业单位工作人员申诉规定的是（）。

A.复核、申诉、再申诉期间不停止人事处理的执行

B.申请复核或者提出申诉、再申诉的时效期间为30日

C.复核、申诉、再申诉，只能由事业单位工作人员本人申请

D.在处理决定作出前申请人可以以书面形式提出撤回复核、申诉、再申诉的请求

【答案】：C

【解析】复核、申诉、再申诉期间不停止人事处理的执行，这是为了保证人事处理工作的正常推进，避免因申诉等程序而导致工作停滞，该说法符合事业单位工作人员申诉规定；申请复核或者提出申诉、再申诉的时效期间为30日，明确了时效有利于保障工作效率和程序规范，该说法也符合规定；复核、申诉、再申诉并非只能由事业单位工作人员本人申请，还可以由本人委托代理人提出，所以“只能由事业单位工作人员本人申请”不符合规定；在处理决定作出前申请人可以以书面形式提出撤回复核、申诉、再申诉的请求，这给予了申请人一定的自主权利，符合规定。因此不符合事业单位工作人员申诉规定的说法是只能由事业单位工作人员本人申请复核、申诉、再申诉。

5、中央全面深化改革委员会第十三次会议强调，在当前严峻复杂的发展环境下，更要坚定不移地推进深化改革工作，不断健全各方面制度，持续完善治理体系，推动制度建设与治理效能实现更好的转化融合，并且要善于运用（）来应对风险挑战的冲击。

A.人口优势

B.地理优势

C.制度优势

D.贸易优势

【答案】：C

【解析】本题考查对中央全面深化改革委员会第十三次会议内容的理解。会议强调，在发展环境严峻复杂的情况下，健全各方面制度、完善治理体系，促进制度建设和治理效能更好转化融合，目的就是要发挥制度优势来应对风险挑战冲击。人口优势主要体现在劳动力资源等方面，但它并非应对各类风险挑战冲击的关键因素，不能将人口规模简单等同于应对挑战的有效手段。地理优势通常侧重于地理位置所带来的资源、交通等方面的便利，然而地理条件相对固定，难以灵活地应对复杂多变的风险挑战，而且在现代经济社会发展中，地理因素的制约作用逐渐减弱。贸易优势一般涉及对外贸易中的比较优势等，在经济领域具有一定作用，但无法全面涵盖和应对各种风险挑战，尤其是一些非经济领域的挑战。而制度优势是一个国家的根本性优势，通过不断完善制度，可以为应对各类风险挑战提供坚实的保障和支撑，通过制度优势可以凝聚力量、整合资源、规范行为，从而更好地应对风险挑战冲击。所以该题应选善于运用制度优势应对风险挑战冲击。

6、下列关于生活中的常识，表述不正确的是（）。

A.踩扁的乒乓球放进