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消防安全进校园政策解读

汇报人：时间：2025年月

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目录

CONTENTS

政策背景

1

实施策略

3

政策意义

2

消防安全教育内容

5

具体措施

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实施步骤及时间安排

6

保障措施及效果评估

7

政策执行后的预期效果

8

政策背景

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校园火灾事故频发

2010至2020年全国发生近千起校园火灾，造成重大人员伤亡，暴露消防管理漏洞

安全意识薄弱

师生普遍缺乏火灾危害认知及自救能力，农村地区因设施不足问题更突出

制度不健全

部分学校消防责任未落实，设备维护不到位，应急预案缺失

政策意义

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提升师生防火意识与技能，减少火灾伤亡及财产损失

生命安全保障

消除安全隐患，营造安全学习环境，避免恐慌事件

校园稳定维护

通过消防教育强化师生对生命价值的尊重及社会责任感

社会责任培养

实施策略

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7

实施策略

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8

宣传教育强化

组织消防专家讲座、制作宣传资料(海报、广播等)

定期开展疏散演练

管理制度完善

建立分级责任制

定期检查消防设施，制定分类应急预案

管理水平提升

定期排查火灾隐患

培训教职工消防技能，推进信息化管理建设

实施策略

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消防队伍建设

组建校园消防志愿队

联合消防部门开展技能培训与实战演练

具体措施

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演练常态化

每学期至少组织2次火灾逃生及灭火实操演练

家校社联动

联合家长、社区及消防部门开展宣传活动，扩大覆盖范围

课程设置

将消防安全纳入必修课程，确保教育系统性

消防安全教育内容

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消防安全教育内容

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火灾危害及预防

火灾的成因及危害：通过案例分析，让学生了解火灾的危害性及常见起火原因

预防措施：介绍日常生活中的防火注意事项，如电器使用安全、禁止乱丢烟蒂等

消防器材使用方法

灭火器使用：讲解不同类型的灭火器及其适用火源，并现场演示使用方法

消防栓和消防水枪：介绍消防栓的组成及如何使用水枪进行灭火

火灾逃生与自救

消防安全意识培养

逃生路线：教授学生如何快速识别安全逃生路线，并定期进行疏散演练

自救技能：讲解如何用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生等自救方法

防火意识：培养学生自觉遵守防火规定，不乱丢火源，不私拉乱接电线等

报警意识：教育学生遇到火灾时如何正确报警，包括报警电话、报警内容等

实施步骤及时间安排

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实施步骤及时间安排

制定计划

在学期初，由学校安全管理部门制定消防安全进校园计划，明确各项任务及时间节点

在学期中，通过讲座、宣传资料等形式，对师生进行消防安全知识教育

宣传教育

实施步骤及时间安排

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组织演练

每学期至少组织2次火灾逃生及灭火实操演练，确保师生掌握逃生及灭火技能

检查评估

学期末，对消防安全工作进行检查评估，总结经验教训，为下学期工作提供参考

保障措施及效果评估

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保障措施及效果评估

人员保障

明确各级责任人，确保消防安全工作有人抓、有人管

保障措施及效果评估

确保消防设施齐全、有效，定期进行维护保养

物资保障

保障措施及效果评估

效果评估

“

通过问卷调查、演练评估等方式，对消防安全工作进行效果评估，及时发现问题并改进

政策执行后的预期效果

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政策执行后的预期效果

通过政策执行，师生对火灾的危害性有了更深刻的认识，自觉遵守防火规定，增强自救能力

学校消防设施得到完善，管理制度更加健全，安全隐患得到有效排除

通过宣传教育、演练等措施，有效减少校园火灾事故的发生，保障师生生命安全

师生消防安全意识显著提高

校园消防安全环境明显改善

减少火灾事故发生

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