19紫藤萝瀑布;第1课时;盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,难怪作者说是紫藤萝瀑布。;梳理思路;读读写写;;多音字;形近字;词语集注;思考:作者描绘了哪几幅紫藤萝画面?;朗读课文,体会作者情感的变化,勾画表达“我”情感思绪的词句。;③我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。(遗憾)
④花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(感悟到生命永恒)
⑤我不觉加快了脚步。(精神振奋);按照赏花的前后顺序,理清“我”的情感变化层次。;眼前的紫藤萝勾起作者对它的回忆,引发作者对生命的感悟和情感的变化。以这种情感变
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