拼音教学课件.pptVIP

汉语拼音全套教学课件

第一章：拼音学习的重要性识字基础拼音是识字、阅读和学习普通话的基础，为汉字学习提供音义结合的有效工具，帮助学习者更快地掌握汉字的发音规律。发音表达掌握拼音有助于正确发音和表达，提高口语交流能力，避免因发音不准确而导致的沟通障碍和理解偏差。学习之门

拼音的组成1声调四声及轻声，决定字音高低变化2韵母单韵母（a、o、e等）、复韵母（ai、ei、ao等）、鼻韵母（an、en、ang等）3声母21个辅音音素（b、p、m、f、d、t等），是拼音结构的基础部分这三个要素相互结合，构成了完整的汉语拼音系统，能够准确表达汉字的发音。

拼音学习目标与方法学习目标认清形准确识别各个拼音字母的形状特征，理解字母间的区别读准音掌握准确的发音方法，能够正确读出声母、韵母和声调写规范按照标准规范书写拼音字母，保持正确的笔顺和比例学习方法听音模仿反复聆听标准发音，跟随模仿，训练发音器官肌肉记忆口形观察通过镜子观察自己的口形变化，对比标准发音的口形要求书写练习在四线格中反复练习拼音字母的书写，建立肌肉记忆儿歌记忆通过朗朗上口的儿歌加深对拼音规则的理解和记忆

第二章：单韵母学习——aoe单韵母是拼音学习的基础，首先我们来学习最基本的三个单韵母：a、o、e。发音学习掌握a、o、e三个单韵母的正确发音方法，注意口型变化和气流方向书写练习在四线格中规范书写这三个单韵母，注意笔画和位置声调掌握学习声调符号，正确读出四声变化，理解声调对词义的影响通过反复练习，建立对这三个基本单韵母的声、形、义的全面认识。

单韵母a的发音技巧正确的a发音口型发音要领嘴巴张大，下巴自然下垂舌头平放，舌尖轻触下齿唇形自然展开，不要紧张声音响亮，气流通畅口诀记忆：圆脸小姑娘，小辫右边扎发a音时，想象自己在医生那里张嘴说啊的感觉，声音应当响亮清晰。

a的四声示范1第一声ā音调平稳，不升不降，如唱歌的1音例词：啊（ā）-表示惊讶2第二声á音调从中音向高音上扬，如唱歌的2-5音例词：蚂蚁（máyǐ）中的蚂3第三声ǎ音调先降后升，低降再上扬，如唱歌的2-1-3音例词：马（mǎ）4第四声à音调从高音快速下降至低音，如唱歌的5-1音例词：骂（mà）记住：声调是汉语的灵魂，相同的音节配上不同的声调可能表达完全不同的含义。

a的书写规范书写要点在四线格中书写，字母a主体位于第二格（即二楼）一笔写成，没有断笔先写左半部分的半圆形然后向右下方延伸成竖弯收笔时向右上方轻轻提起常见错误：半圆过小、竖弯过直、整体比例不协调练习时可以先在四线格上描红，然后逐渐过渡到自主书写，注意保持笔画流畅，比例协调。

单韵母o的发音与书写发音要领嘴唇收拢成圆形，略微突出口腔内部空间较大舌后部略微抬起气流自然流出，声音圆润书写规范在四线格中书写，位于二楼一笔成形，顺时针书写形似茶杯，上大下小闭合处自然衔接，不留缝隙发o音时，可以想象自己在吹气球或吹蜡烛的口型，但不需要嘟得太突出。

o的四声练习第一声ō音调平稳持续口诀：公鸡喔喔啼例词：ō(表示领悟)第二声ó音调上扬口诀：原来是这样例词：có(搓的声母和韵母)第三声ǒ音调先降后升口诀：现在我懂了例词：lǒ(锣的声母和韵母)第四声ò音调快速下降口诀：真是太奇怪例词：mò(摸的声母和韵母)练习时，可以结合手势辅助理解声调变化：第一声平伸手掌，第二声手掌向上抬，第三声手掌先下后上，第四声手掌快速向下劈。

单韵母e的发音与书写e的正确口型与书写发音要领嘴角向两边咧开，类似微笑唇形扁平，不要撅起舌身略微抬起，舌尖抵下齿声音清晰，气流自然书写规范从横一起笔，位于四线格中间然后向左下方弯曲左半圆收尾，整体位于二楼注意横线要平直，弧度要自然发音时，可以想象自己在微笑或说英语单词yes中的e音，但要注意中文的e与英语的e发音有区别。

e的四声示范第一声ē音调平稳持续口诀：大白鹅例词：鹅（é）的韵母第二声é音调上扬口诀：真恶心例词：恶（é）的韵母第三声ě音调先降后升口诀：肚子饿例词：饿（è）的韵母第四声è音调快速下降口诀：赶快吃饭例词：饿（è）的韵母通过生活化的情境记忆，可以更容易掌握e的四声变化。例如，看到大白鹅说ē，感到恶心说é，肚子饿了说ě，催促吃饭说è。

第三章：单韵母学习——iuü我们继续学习三个重要的单韵母：i、u、ü，它们在发音和书写上都有各自的特点。发音特点这三个单韵母的发音口型各不相同：i需要扁平的唇形，u需要圆形的唇形，ü则结合了i的舌位和u的唇形书写规则掌握这三个单韵母的正确书写方法，特别注意i上标声调时不写小圆点，ü上标声调时两点也不写组合应用学习这三个单韵母与声母组合的规律，理解特殊拼写规则，如j、q、x后的ü不标两点等这三个单韵母是构成更复杂音节的重要基础，掌握它们对于进一步学习拼音至关重要。

单韵母i的发音技巧发