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第一部分单选题(50题)

1、值此第一届国家公园论坛开幕之际，我谨向论坛的召开表示热烈的祝贺！向出席论坛的各国嘉宾和各界人士表示诚挚的欢迎！这段话应用的文体是：

A.致敬信

B.感谢信

C.慰问信

D.贺信

【答案】：D

【解析】这段话是在第一届国家公园论坛开幕之际表达祝贺以及对嘉宾和各界人士表示欢迎，其目的是为了祝贺论坛召开。致敬信通常是向特定的人或群体表达敬意；感谢信是对他人的帮助、支持等表示感谢；慰问信是向人表示安慰、问候。而贺信是用于对人、对事表示祝贺的信件，符合这段话的应用文体。所以答案是贺信。

2、现阶段我国中央国家机关体系不包括（）。

A.最高人民法院

B.国家监察委员会

C.公安机关

D.国务院

【答案】：C

【解析】现阶段我国中央国家机关是代表国家行使特定职权的组织。最高人民法院是国家的审判机关，属于我国中央国家机关体系，依法行使审判权，维护社会公平正义和法治秩序。国家监察委员会是最高监察机关，属于中央国家机关体系，负责对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，属于中央国家机关体系，负责领导和管理国家行政事务。而公安机关是人民政府的重要组成部分，是国家的行政机关，同时它又担负着刑事案件的侦查任务，因而它又是国家的司法机关之一。但公安机关有不同层级，如县级公安机关、市级公安机关等，并非所有公安机关都属于中央国家机关体系，题目问的是现阶段我国中央国家机关体系不包括的，所以答案选公安机关相关内容。

3、创造性劳动是指产生前所未有的、需要运用劳动者创造力的劳动方式,与再现性劳动(指只需要按照一定的程序和方法进行的劳动)相对。下列属于创造性劳动的是()。

A.妈妈吩咐上高中的儿子再次到门口超市去买一袋食盐

B.曹雪芹在人生的最后阶段,以坚韧不拔的毅力,历经十年完成了巨著《红楼梦》

C.按照老师教的方法,小明一口气将十道加法算式题全部完成了

D.工作人员将规定的物品装满箱子后,将箱子送入2米外的机器封箱、入库

【答案】：B

【解析】创造性劳动的定义要点是前所未有的、需要运用劳动者创造力的劳动方式。《红楼梦》在曹雪芹写成之前是不存在的，是曹雪芹以坚忍不拔的毅力创造出的作品，符合创造性劳动的定义。而儿子按照妈妈的吩咐去买盐，小明按照老师的方法解题，工作人员按照规定将物品装箱、入库，这些劳动均未运用劳动者的创造力，属于重复性劳动。

4、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

5、某区政府为鼓励区属酒厂多创税利，区长与酒厂厂长签订合同约定，若酒厂完成年度税收500万元的指标，第二年厂长和全厂职工可发放总额100万元的奖金。该合同属于（）。

A.双方民事法律行为

B.无效民事行为

C.附条件民事法律行为

D.不属于民事法律行为

【答案】：D

【解析】判断该合同的性质，需要依据民事法律行为的定义和特征。民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为，其调整的是平等主体之间的财产关系和人身关系。在本题中，区政府与区属酒厂之间并非平等的民事主体关系。区政府作为行政机关，具有行政管理职能，其与