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教学分享：联系与理解
培训目标
教学工作的核心使命在于引导学生超越机械记忆的浅层学习，迈向深度理解的认知境界。本次分享聚焦“联系与理解”这一关键教学策略，源于我在多年一线教学实践中反复观察到的普遍困境：学生往往将知识割裂成孤立的碎片，难以在真实情境中灵活运用。例如，去年秋季在初中化学课堂上，当讲解酸碱中和反应时，不少学生能背诵化学方程式，却无法解释胃药缓解胃酸过多的原理。这种现象并非个例，它折射出传统教学中过度强调知识点灌输而忽视知识网络构建的深层问题。因此，本次培训的核心目标绝非简单传授理论，而是帮助教育工作者掌握一套可操作、可迁移的教学方法，使学生在主动建
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