六年级数学单元测试真题解析.docxVIP

六年级数学单元测试真题解析

同学们，我们又迎来了数学单元测试的总结时刻。今天，我们要一起回顾和解析的是“百分数的应用”这一单元。百分数在我们的日常生活中应用非常广泛，从商场折扣到银行利率，从浓度问题到增长率计算，都离不开百分数的知识。这份真题解析，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，真正理解并掌握百分数应用的精髓。

一、真题再现与深度解析

（一）填空题（每空2分，共10分）

1.一件商品原价为120元，现在打八折出售，现价是（）元。

解析：

*审题要点：“原价120元”，“打八折”。“折”的含义是十分之几，也即百分之几十。八折就是原价的80%。

*思路分析：求现价，就是求原价的80%是多少。这里，原价是单位“1”的量，单位“1”已知，用乘法计算。

*规范解答：120×80%=120×0.8=96（元）。所以括号内应填96。

*易错点提示：注意折扣的含义，避免将“八折”错误理解为“8%”或“便宜8元”。同时，百分数与小数的转化要准确。

2.某工厂今年的产值比去年增加了二成，今年的产值是去年的（）%。

解析：

*审题要点：“今年产值比去年增加了二成”。“成数”也是百分数的一种表达形式，一成即10%，二成即20%。

*思路分析：把去年的产值看作单位“1”，今年比去年增加20%，那么今年的产值就是去年的（1+20%）。

*规范解答：1+20%=120%。所以括号内应填120。

*易错点提示：准确理解“增加了二成”是在谁的基础上增加，即找准单位“1”。这里单位“1”是“去年的产值”。

（二）选择题（每题3分，共15分）

1.一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比，（）。

A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定

解析：

*审题要点：“先提价10%”，“再降价10%”，比较现价与原价。

*思路分析：这是一个经典的百分数应用问题。我们可以假设原价为一个具体的数字（通常设为100元，方便计算），或者直接把原价看作单位“1”。

*设原价为1。

*提价10%后价格为：1×(1+10%)=1.1

*再降价10%，是在1.1的基础上降的，降价后价格为：1.1×(1-10%)=1.1×0.9=0.99

*0.991，所以现价比原价降低了。

*答案：B

*易错点提示：注意两次价格变动的单位“1”不同。第一次提价的单位“1”是原价，第二次降价的单位“1”是提价后的价格。因此，虽然提价和降价的百分比相同，但实际金额不同，导致现价低于原价。

（三）解决问题（每题8分，共40分）

1.学校图书馆原有图书5000册，今年又购进了一批新书，现有图书达到了6000册。今年购进的新书占原有图书的百分之几？

解析：

*审题要点：“原有图书5000册”，“现有图书6000册”，“购进的新书占原有图书的百分之几”。

*思路分析：

1.首先，需要求出今年购进的新书数量：现有图书-原有图书=6000-5000=1000（册）。

2.问题是“购进的新书占原有图书的百分之几”，这里“占”字后面的“原有图书”是单位“1”。

3.求一个数是另一个数的百分之几，用除法：新书数量÷原有图书数量×100%。

*规范解答：

解：6000-5000=1000（册）

1000÷5000×100%=0.2×100%=20%

答：今年购进的新书占原有图书的20%。

*易错点提示：

*找准“单位1”，即“占”字后面的量。

*计算时注意是用“新书数量”除以“原有图书数量”，而不是除以“现有图书数量”。

*结果要乘以100%，并带上百分号。

2.王叔叔把一笔钱存入银行，定期两年，年利率是2.75%。到期时他获得利息137.5元，王叔叔存入银行的本金是多少元？

解析：

*审题要点：“定期两年”，“年利率2.75%”，“利息137.5元”，求“本金”。

*思路分析：

1.利息问题的基本公式：利息=本金×利率×时间。

2.题目中已知利息、利率（年利率）和时间（两年），求本金。可以将公式变形为：本金=利息÷利率÷时间。

*规范解答：

解：根据利息公式：利息=本金×利率×时间，可得

本金=利息÷利率÷时间

137.5÷2.75%÷2

=137.5÷0.0275÷2

=5000÷2

=2500（元）

答：王叔叔存入银行的本金是2500元。

*易错点提示：

*牢记利息计算公式，并能灵活变形。

*