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2026西藏山南市融媒体中心招聘保洁员公益性岗位1人备考题库及参考答案详解一套.docx

2026西藏山南市融媒体中心招聘保洁员公益性岗位1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员在初次见面交流时应使用的用语是()。

A.包涵

B.笑纳

C.久仰

D.惠存

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同社交用语使用场景的理解。事业单位工作人员初次见面交流,需要选择合适且符合此情境的用语。“包涵”常用于请人原谅自己的过失或错误,并非用于初次见面交流,不适合该场景。“笑纳”是请人收下礼物的客套话,重点在对待礼物方面,与初次见面时单纯的交流表述不相关。“久仰”意思是早已仰慕,一般用于初次见面时向对方表达敬意和仰慕之情,符合事业单位工作人员初次见面交流的语境。“惠存”是请对方保存自己送给的相片、书籍等纪念品时的用语,并非用于见面交流的常用话语。综上,事业单位工作人员初次见面交流时应使用的用语是久仰。

2、下列行为中,不属于行政沟通的是()。

A.财政局召开内部系统培训会议

B.市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知

C.公安局与司法局进行公文往来

D.单位职工与朋友讨论当地的教育动态

【答案】:D

【解析】行政沟通是指行政组织之间、行政组织与公务人员之间,以及公务人员之间,为实现行政目标,用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息,以期获得相互了解并产生一致行为的过程。财政局召开内部系统培训会议,是财政部门内部为了提升业务水平等行政目标进行的信息交流活动,属于行政沟通。市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知,是行政组织向其成员传达组织相关信息,以保障组织工作正常开展等行政目标,属于行政沟通。公安局与司法局进行公文往来,是不同行政组织之间为了协调工作、处理事务等行政目标进行的信息传递,属于行政沟通。单位职工与朋友讨论当地的教育动态,朋友并非行政组织成员,这种交流不属于行政组织之间、行政组织与公务人员之间以及公务人员之间为实现行政目标的沟通,不属于行政沟通。

3、显微镜:微生物()

A.体温计:体温

B.DVD光盘:电影

C.医生:病人

D.雷达:飞机

【答案】:D

【解析】使用显微镜能够观察到微生物,使用雷达能够探测到飞机。

4、下列关于火山的描述正确的是()。

A.喷出的物质有气态、液态两种

B.页岩是最常见的岩浆岩

C.五大连池的形成与火山喷发无关

D.可分为死火山、活火山和休眠火山

【答案】:D

【解析】火山喷出的物质包含气态、液态和固态三种,并非只有气态和液态。常见的岩浆岩有花岗岩、玄武岩等,而页岩是沉积岩,并非岩浆岩。五大连池是火山喷发时,熔岩阻塞白河河道,形成五个相互连接的湖泊,其形成与火山喷发密切相关。火山按其活动情况可分为死火山、活火山和休眠火山。所以描述正确的情况是火山可分为死火山、活火山和休眠火山。

5、船长:轮船:运输()

A.信号:手机:沟通

B.工人:产品:生产

C.草鱼:水煮:四川

D.编辑:杂志:传媒

【答案】:D

【解析】船长驾驶轮船,轮船是一种运输工具;编辑编写杂志,杂志是一种传播媒介。所以以此为依据得出相应答案。

6、在公共管理机构规模及其效能关系问题上,常存在两种不同观点的争论:一种观点认为“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”;另一种观点认为,若“三个和尚”都很负责,也会导致水满为患。这两种不同说法表明()。

A.在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果

B.即使管理无方,人多还是比人少好办事

C.纵然管理有方,也不一定是人多好办事

D.管理工作的效能需要考虑系统内部部分的整体功能

【答案】:D

【解析】题目探讨了公共管理机构规模及其效能关系的两种观点。一种观点体现人多导致缺乏合作没成果;另一种观点是人多且负责却出现结果过度的情况。第一种情况可能是因为缺乏有效管理和合作机制,导致人多效率低;第二种情况说明即便人员负责,但可能由于整体规划和协调不足,出现结果过度。这两种情况都强调了在管理工作中,不能只看人员个体的情况,还需要考虑系统内部各部分相互作用形成的整体功能。管理工作的效能不仅仅取决于个体的状态,更取决于整体的协同作用。只强调不同心态对群体合作结果的影响,不能全面涵盖两种观点所体现的核心,在公共管理中关键是整体功能的发挥,而不只是心态。人多人少与办事好坏不能简单判定,两种观点都表明人多不一定好办事,不能得出人多就好办事的结论。虽然提到了管理有方人多也不一定好办事,但这没有全面体现出要考虑整体功能这一核心要点。所以答案是要考虑系统内部部分的整体功能。

7、条文规定当政策对象发生违反规范的行为时,会受到相应的惩罚,这是政策的()。

A.引导功能

B.管制功能

C.调控功能

D.分配功能

【答案】:B

【解析】政策有多种功能,不同功能有不同特点。引导功能主

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