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2026福建海峡金桥财产保险股份有限公司招聘5人备考题库带答案详解.docx

2026福建海峡金桥财产保险股份有限公司招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、批办是指()。

A.对收文应如何办理提出建议性方案

B.对发文稿的审核批示

C.对收文应如何办理所作的批示

D.对公文正本的复核意见

【答案】:C

【解析】该题考查批办的定义。对收文应如何办理提出建议性方案是拟办的工作内容,并非批办;对发文稿的审核批示是审核环节的工作;对收文应如何办理所作的批示就是批办的正确定义;对公文正本的复核意见是复核环节的工作。所以正确答案是对收文应如何办理所作的批示。

2、根据《中华人民共和国民法通则》的规定,下列不属于民事责任承担方式的是()。

A.罚款

B.赔偿损失

C.消除危险

D.停止侵害

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国民法通则》(现为《中华人民共和国民法典》)规定的民事责任承担方式包括停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理重作更换、继续履行、赔偿损失、支付违约金、消除影响恢复名誉、赔礼道歉等。罚款是行政处罚手段,是行政机关对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织给予的经济制裁,并不属于民事责任的承担方式。所以不属于民事责任承担方式的是罚款。

3、江西的“四大名山”是()。

A.庐山、井冈山、三清山和明月山

B.云居山、井冈山、三清山和明月山

C.云居山、井冈山、三清山和武功山

D.庐山、井冈山、三清山和龙虎山

【答案】:D

【解析】本题考查江西“四大名山”的相关知识。江西“四大名山”是庐山、井冈山、三清山和龙虎山。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之誉;井冈山是中国革命的摇篮,具有重要的历史意义;三清山以自然山岳风光称绝,以道教人文景观为特色;龙虎山是中国典型的丹霞地貌风景,也是道教正一派的祖庭。而明月山、云居山、武功山虽然也是江西比较知名的山,但并非是通常所说的江西“四大名山”的范畴。所以正确答案是庐山、井冈山、三清山和龙虎山。

4、我国《民法典》规定,诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是,从权利被侵害之日起超过()的,人民法院不予保护。有特殊情况的,人民法院可以延长诉讼时效期间。

A.10年

B.20年

C.50年

D.100年

【答案】:B

【解析】根据我国《民法典》规定,诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算,但从权利被侵害之日起超过二十年的,人民法院不予保护。不过如有特殊情况,人民法院可以延长诉讼时效期间。所以正确答案对应的时间为二十年。

5、下列朝代中没有宰相一职的是()。

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

【答案】:D

【解析】本题可依据各朝代的政治制度,判断哪个朝代没有宰相一职。汉朝沿秦制,实行三公九卿制,丞相为三公之一,是辅佐皇帝总理百政的官员,即宰相,在汉朝的政治体系中宰相发挥着重要作用。唐朝实行三省六部制,三省长官中书令、侍中、尚书左右仆射等都可以称为宰相,他们共同行使宰相职权,相互牵制和监督,以提高行政效率并加强皇权。宋朝在唐朝的基础上进一步完善了官僚制度,设立中书门下作为最高行政机构,其长官同平章事为宰相,同时还设置参知政事为副相,分割宰相的行政权。明朝初期,沿袭元朝制度,设立中书省,置左右丞相。但在洪武十三年(1380年),明太祖朱元璋以“谋不轨”罪诛丞相胡惟庸,罢中书省,废除丞相制度,且下令以后不许再立丞相,至此在中国历史上延续了一千多年的宰相制度被废除。综上,没有宰相一职的朝代是明朝。

6、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神,强化爱国主义教育,教育部全面部署了教材修改工作,要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为(),以全面展现日本侵华的罪行,强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体,需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】:B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,对教材修改工作全面部署,将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行,强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体,在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年,到1945年日本投降,这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程,故应选将8年抗战改为14年抗战。

7、下列对行政管理中的能级原理的表述,正确的是()。

A.承认人具有能力的差别

B.有效管理的关键是员工参与

C.系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的

D.提高群体安全生产凝聚力

【答案】:A

【解析】能级原理是指在行政管理活动中,按能级使用人才

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