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2025年初中二年级历史人物评析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“师夷长技以制夷。”魏源在《海国图志》中这句名言，反映了他对当时中国面临形势的认识和提出的应对思路。

材料二：康有为在变法失败后，流亡海外，他写道：“吾国治乱，往往系于一二仁人志士。”他依然坚信通过改革可以救亡图存。

材料三：孙中山在建立中华民国后，面对国家分裂、民生凋敝的困境，提出“建国方略”，规划了实业计划、民军起义、心理建设等宏伟蓝图。

1.根据材料一，指出魏源认识到怎样的“夷之长技”？他提出这一思路的主要目的是什么？

2.结合所学知识，分析康有为认为“治乱系于仁人志士”的历史依据。他的变法主张与魏源的思想有何不同之处？

3.孙中山的“建国方略”体现了怎样的人生态度和历史担当？结合所学知识，简述他为实现这一蓝图进行的主要努力。

4.以上三位历史人物都处于中国近代救亡图存的探索时期。请你概括他们探索道路的共同点和各自的特点。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），发表文章批判“尊孔复古”的逆流，喊出“民主”与“科学”的口号。

材料二：“earlierthanwethought,theseedsofmodernscienceweresowninChina.”（比我们想象的更早，现代科学的种子在中国就种下了。）——某西方学者关于中国传统科技的评价。

材料三：新文化运动后期，李大钊在《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章中，热情歌颂俄国十月革命，预言“将来的环球，必是赤旗的世界”。

5.根据材料一，指出新文化运动的主要内容是什么？这场运动兴起的历史背景如何？

6.材料二如何评价中国古代科技？结合所学知识，列举中国古代科技发展的两个具体成就。

7.材料三反映了李大钊怎样的思想变化？这一变化对中国社会产生了什么影响？

8.综合以上材料，谈谈你对新文化运动历史意义的认识。

三、阅读下列材料，回答问题。

材料一：某历史学习小组在研究“中国共产党的创建”这一主题时，收集了以下资料：

*1920年，陈独秀在上海建立中国第一个共产主义小组。

*1921年7月，来自全国各地13个共产主义小组的代表齐聚上海（后转移至嘉兴南湖），召开中国共产党第一次全国代表大会。

*大会通过了党的第一个纲领和第一个决议，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义。

材料二：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，大会通过了新的党章和宣言，重新解释了三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。国共两党实现了第一次合作。

9.根据材料一，概括中国共产党成立的条件有哪些？

10.结合所学知识，简述国民党“联俄、联共、扶助农工”三大政策的主要内容及其意义。

11.中国共产党成立和中国国民党的改组，分别对当时的中国产生了怎样的影响？

12.有人说，中国共产党和中华民国的建立是中国近代史上两件开天辟地的大事。请说明你的理解。

四、阅读下列材料，回答问题。

材料一：1931年，日本制造“九一八事变”，侵占中国东北。蒋介石采取不抵抗政策，东北三省很快沦陷。东北人民和未撤走的东北军部队组成抗日义勇军，抵抗日寇侵略。

材料二：1935年，日本制造“华北事变”，企图将华北地区变为其独占的殖民地。在民族危亡的关键时刻，中国共产党发表《八一宣言》，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。

材料三：1936年12月12日，为挽救民族危亡、停止内战、一致抗日，张学良、杨虎城发动西安事变。在中共中央的努力下，西安事变得到和平解决，成为时局转变的关键。

13.根据材料一、二，指出日本侵华野心不断扩大的表现以及中华民族面临的严重危机。

14.结合所学知识，分析中国共产党提出“停止内战，一致抗日”主张的时代背景。

15.西安事变的和平解决有何重要历史意义？

16.从九一八事变到西安事变，中国历史经历了怎样的转折？简要说明你的理由。

五、阅读下列材料，回答问题。

材料一：新中国成立初期，面对经济凋敝、百废待兴的局面，党和政府领导人民开展土地改革，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。

材料二：“一五”计划期间，我国集中力量进行以苏联帮助我国设计的156个项目为中心的工业建设，初步建立了独立的工业体系。

材料三：改革开放初期，小岗村18位农民按下红手印，实行“家庭联产承包责任制”，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业发展。

材料四：进入21世纪，中国加入世界贸易组织（WTO），积极融