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苏教版小学语文三年级上册《军神》教学设计

一、教材分析

《军神》是苏教版小学语文三年级上册的一篇精读课文。本文讲述了刘伯承将军在一次战斗中眼部受伤，在没有麻醉剂的情况下，强忍剧痛接受手术治疗的故事，展现了他钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，被沃克医生赞誉为“军神”。课文语言朴实而富有感染力，通过对沃克医生神态、语言、动作的描写，以及对刘伯承将军表现的细致刻画，有力地烘托了人物形象。对于三年级的学生而言，这篇课文不仅是一次语言文字的学习，更是一次深刻的意志品质教育。教学中应引导学生在品读语言文字的过程中，感受刘伯承将军超乎常人的坚强意志，体会“军神”称号的含义。

二、学情分析

三年级学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力，能够借助拼音读懂课文内容，并对故事性强的文章抱有浓厚的兴趣。他们正处于从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的阶段，对于人物情感的体会往往需要借助直观的情节和生动的描写。然而，他们对于战争年代的背景了解有限，对“钢铁意志”这类抽象概念的理解可能不够深刻。因此，教学中需要创设情境，运用多种教学手段，引导学生走进文本，与人物产生情感共鸣。同时，三年级学生仍需加强识字写字和朗读训练，培养良好的阅读习惯。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并正确、规范书写本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，重点朗读描写刘伯承将