三年级数学下册4两位数乘两位数2笔算乘法第2课时进位的笔算乘法1导学案新人教版.doc

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进位的笔算乘法〔1〕

课题

进位的笔算乘法〔1〕

课型

新授课

设计说明

本节课的教学内容是两位数乘两位数〔进位〕的笔算方法，由于学生已经有了肯定的笔算根底，这节课的学问对他们来说并不生疏，所以本节课的设计特色如下：

1.敬重学生已有的学问阅历，给学生探究的空间。

在教学中，教师不再进展过多的指导，把主动权交给学生，让他们在已有学问阅历的指导下，大胆地去尝试，既满足了学生的古怪心，又激发了学生自主探究的乐观性，使学生在实践中获得成功的体验，增加了他们学好数学的信念。

2.留意对新知的准时稳固，学与练严密结合。

在学生理解了算理，把握了算法之后，抓住学生跃跃欲试的心理，顺势安