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- 2026-02-03 发布于河南
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2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库
第一部分单选题(100题)
1、以下哪项是应用文区别于学术论文的关键特征?
A.具有规范的格式要求
B.具有明确的主题思想
C.具有严谨的逻辑论证
D.具有较强的时效性
【答案】:A
解析:本题考察应用文与学术论文的本质区别。应用文以实用性为核心,强调格式规范(如公文的标题、主送机关、落款等),而学术论文以理论性和创新性为核心,格式虽有要求但更注重论证逻辑。B选项“明确主题”两者均需具备;C选项“逻辑严谨”是学术论文的核心要求;D选项“时效性”两者均可体现(如政策通知、新闻报道有时效性,学术论文也有研究时效性)。应用文“规范格式”是其区别于学术论文的独特特征,故正确答案为A。
2、请示的写作要求中,下列哪项是正确的()
A.一文一事
B.可以一文多事
C.可以越级请示
D.可省略请示事项
【答案】:A
解析:请示是向上级机关请求指示批准的公文,必须遵循“一文一事”原则(A正确),不得一文多事(B错误);一般需逐级请示,特殊情况需说明理由(C错误);正文必须明确请示事项(D错误)。故正确答案为A。
3、下列哪项不属于应用文语言的基本要求?
A.准确
B.简明
C.庄重
D.生动形象
【答案】:D
解析:本题考察应用文语言规范知识点。应用文语言要求准确(表述精确)、简明(文字简练)、庄重(风格严肃)、得体(符合场合对象),而“生动形象”属于文学性语言的特点,不符合应用文实用性、规范性的要求,故错误选项为D,正确答案为D。
4、下列公文结束语中,适用于“报告”的是?
A.妥否,请批示
B.以上报告,请审阅
C.请予批准
D.请指示
【答案】:B
解析:本题考察公文写作中“报告”与“请示”的结束语区别。报告用于汇报工作、反映情况,结束语应体现汇报性质,“以上报告,请审阅”是典型的报告结束语;A、C、D均为请示的结束语(请示需上级批复,常用“妥否,请批示”“请予批准”“请指示”等)。
5、应用文写作中,语言表达的基本要求不包括下列哪项?
A.准确规范
B.简明扼要
C.华丽生动
D.庄重得体
【答案】:C
解析:本题考察应用文语言特点。应用文语言需准确(避免歧义)、简明(言简意赅)、庄重(严肃得体)、得体(符合文体和对象)。“华丽生动”属于文学创作的语言风格,不符合应用文“实用、简洁”的本质要求。A、B、D均为应用文语言规范,排除。正确答案为C。
6、撰写求职信时,最核心的目的是()。
A.展示个人与岗位的匹配度
B.详细描述家庭背景
C.介绍学校及专业信息
D.表达个人求职热情
【答案】:A
解析:本题考察求职信的核心目的,正确答案为A。求职信的本质是向用人单位证明自身能力与岗位需求的匹配性,通过具体能力和经历体现竞争力。B项“家庭背景”、C项“学校及专业信息”仅为辅助内容,非核心;D项“求职热情”虽重要,但无法替代能力匹配的实质内容,不足以打动用人单位。
7、新闻写作中‘5W1H’原则里的‘5W’不包括以下哪一项?
A.When(何时)
B.Where(何地)
C.Which(哪一个)
D.Why(为何)
【答案】:C
解析:本题考察新闻写作的核心要素。正确答案为C,‘5W’指Who(谁)、What(什么事)、When(何时)、Where(何地)、Why(为何),‘Which’不属于新闻五要素,属于干扰项。A、B、D均为‘5W’的组成部分,因此C错误。
8、制定工作计划时,其核心内容部分是?
A.指导思想(如政策依据、理论基础)
B.目标任务与措施步骤
C.工作回顾与总结(适用于总结)
D.落款(发文机关、日期)
【答案】:B
解析:本题考察计划的结构要素。计划正文通常包含指导思想(纲领)、目标任务(做什么)、措施步骤(怎么做)、结语(展望)。其中“目标任务与措施步骤”直接回答“计划内容”,是核心执行部分。A为纲领性内容,C属于总结特征,D为格式要素。正确答案为B。
9、应用文区别于其他文体的根本特点是?
A.实用性
B.文学性
C.趣味性
D.虚构性
【答案】:A
解析:本题考察应用文的核心特点知识点。应用文是为处理实际事务、解决现实问题而写作的文体,其本质功能是服务于工作、生活中的具体事务,因此“实用性”是区别于文学创作(需虚构、追求审美)、趣味性(非核心需求)等其他文体的根本特征。B选项“文学性”是小说、散文等文体的核心特点;C选项“趣味性”不符合应用文以实用为导向的本质;D选项“虚构性”是文学创作的典型特征,应用文需基于事实,故排除。
10、平行机关之间商洽工作、联系事项时,应使用的函是?
A.商洽函
B.请示函
C.批复函
D.告知函
【答案】:A
解析:商洽函是平行机关或不相
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