永州市2025-2026学年高三上学期第二次模拟考试语文试题.pdf

永州市2025-2026学年高三上学期第二次模拟考试语文试题

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一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

体育为五育之一，无体育不能成就全面发展的社会主义建设者和接班人。培养德智

“”

体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是党的教育方针的重要内容，是建设教育强国

的目的，是党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的重要保障。

新时代以来，体育的育人功能得到进一步彰显。一方面，体育对青少年身心健康发挥

积极作用，能成就健康、匀称的身体，帮助人们达致身心和谐的美好生命状态，葆有积极向

上的理想信念，养成良好的生活和工作习惯，陶冶充满创造活力的灵动性格，为奋斗人生、

奉献社会奠定基础；另一方面，体育能够促进青少年身体素质的提高，减少沉迷电子产品和

游戏的可能，帮助青少年养成体育锻炼的习惯，在日常的学习和生活中促进身心健康协调发

展，进而养成良好的生活方式。而人处于身心俱佳的状态，应对各种压力和挑战的能力也会

随之增强。这就启发学校教育，可以由体育锻炼入手，让学生在其中享受乐趣、增强体质、

健全人格、锤炼意志，增强自身抵御风险的能力和底气，避免产生各种心理问题。

不仅如此，体育有助于青少年调节心理状态，让他们在运动中享受到成功的喜悦和挑

战自我的乐趣，消解负面情绪，从而培养起积极的心态和乐观的情绪。此外，体育还可以帮

助青少年建立良好的人际关系和团队合作精神，引导他们与同伴一起面对挑战和失败，一起

锻炼坚韧不拔的品质，最终形成积极的生活态度。更进一步而言，体育有助于青少年提升综

合素养。团队合作、沟通协调、思维品质、人文素养等能力对于青少年的未来发展至关重要。

通过体育运动，青少年可以逐渐从中习得这些综合素养和能力，并将其应用于日常生活和学

习。此外，体育运动还可以帮助青少年建立正确的价值观和道德观，培养良好的社会责任感

和公民意识。这些素养和能力的提升和养成，对于青少年未来的工作和生活都具有重要的意

义。

由此可见，体育有助于青少年在现代社会中激发自身潜力，迎接学业挑战，抵制各种

低俗诱惑，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进入新时代，体育在育

人方面的特殊价值得到进一步彰显。教育强国号角的吹响，激发我们积极创新，进一步发挥

学校体育以体育智、以体育心的独特功能。

创新体育育人理念，注重青少年全面发展。首先，应树立健康第一的思想。在体育

“”

试卷第1页，共12页

中，健康应该是首要考虑的因素，注重培养学生的综合素质和能力。在课程设置上，要注重

体育的综合性和针对性。其次，要关注学生的个性化和差异化需求。让每个学生都能在体育

中找到自己的兴趣所在，发挥自己的特长。只有注重学生的身体健康、个性化发展和思想道

德教育，才能真正实现体育的育人价值，加快教育强国建设步伐。

优化体育的育人体系，实现教育高质量发展。体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意

志，是人格培养的最好方式。首先，要加强体育教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和

专业素质。如通过定期培训、交流学习、加强考核和评价等方式，为体育教师提供更好的学

习和成长机会。其次，要注重体育设施的建设和完善，为青少年学生提供更好的运动环境和

锻炼机会。此外，要注重课程设置和教材编写的创新和优化，使课程内容更加符合时代发展

和学生需求。只有不断优化体育的育人体系，才能真正实现体育的价值，为学生的综合素养

和全面发展打下坚实基础。

完善体育的评价体系，提高评价的科学性。评价体系应该注重过程评价和结果评价相

结合，关注学生的成绩和表现，同时也要重视学生在运动过程中的努力和付出。首先，要建

立科学合理的评价标准和指标体系，使其具有可操作性和可衡量性，确保评价结果的客观性

和准确性。其次，评价体系应注重评价方法和手段的多样化，如采用定量评价与定性评价相

结合的方式，全面了解学生的能力和表现。最后，评价体系还应该注重评价结果的反馈和应

用，帮助学生及时发现自身的不足和问题，及时调整学习方法和态度。

强化青少年体育赛事