第三单元课外古诗词诵读《望洞庭湖赠张丞相》课件+2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

第三单元课外古诗文诵读望洞庭湖赠张丞相课件2025-2026学年第二学期部编版语文八年级下册望洞庭湖赠张丞相孟浩然

核心素养目标1．语言建构与运用：积累“涵、撼、楫、羡”等重点字词，理解诗句含义，背诵并默写全诗；掌握律诗的体裁特点，体会诗歌凝练优美的语言风格。2．思维发展与提升：通过品味诗句、分析意象，梳理诗歌写景、抒情、言志的逻辑脉络，培养联想、概括与逻辑分析能力；深入探究诗人情感内涵，提升辩证思维水平。3．审美鉴赏与创造：感受洞庭湖的雄浑壮阔之美，体会诗歌“景—情—志”交融的艺术特色；学习借景抒情、用典表意的写作手法，尝试进行简单的诗歌仿写或情景创作。4．文化传承与理解：了解孟浩然的生平经