2026年婚姻家庭心理指导师题库及参考答案【培优】.docxVIP

2026年婚姻家庭心理指导师题库

第一部分单选题(100题)

1、当儿童青少年出现网络成瘾倾向时，婚姻家庭心理指导师首先应关注的核心问题是？

A.制定严格的网络使用时长限制

B.评估家庭系统中亲子沟通模式与支持系统

C.直接建议孩子减少上网频率并强制执行

D.联系学校要求加强对成瘾学生的管理

【答案】：B

解析：本题考察儿童网络成瘾的家庭干预逻辑。正确答案为B，家庭系统理论强调成瘾行为是家庭互动模式的产物（如亲子沟通障碍、情感支持缺失、家庭规则模糊等），心理指导师需先从系统层面分析问题根源，而非仅针对行为本身。A、C选项属于单一行为控制，忽视家庭环境的深层影响；D选项将责任转移给学校，未触及家庭核心干预点。

2、根据依恋理论，以下哪种亲子互动模式更可能培养出具有安全感和信任感的儿童？

A.父母对婴儿的需求及时且一致地回应

B.对婴儿的需求延迟1-2小时后再回应

C.对婴儿的需求时有时无、不一致地回应

D.以“自由发展”为由忽视婴儿的情感需求

【答案】：A

解析：本题考察依恋理论中安全型依恋的培养条件。依恋理论由鲍尔比提出，认为儿童早期与主要照料者（通常是父母）的互动模式决定其依恋类型。安全型依恋的核心是父母能“及时、一致、温暖”地回应婴儿的基本需求（如饥饿、哭闹、寻求安慰），使儿童感受到世界可靠、可预测，从而形成安全感与信任感。选项B“延迟回应”、C“不一致回应”会导致儿童焦虑或回避型依恋；D“忽视需求”则易形成不安全的混乱型依恋，均不符合题意。

3、家庭进入“空巢期”（子女成年离家）后，夫妻面临的主要心理调适挑战是？

A.重新适应二人世界，调整婚姻角色与互动模式

B.经济压力显著增大，需重新规划家庭预算

C.因孙辈出生需承担隔代教养责任

D.子女学业/职业问题导致持续焦虑

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期理论。空巢期核心是“子女离家”使父母角色（如“家长”“养育者”）转变，夫妻需从“以子女为中心”转向“二人关系重建”，调整婚姻角色（如恢复二人世界的亲密感）。B为经济挑战（非心理核心）；C、D为特定家庭可能的衍生问题，非普遍核心挑战。故正确答案为A。

4、根据埃里克森社会心理发展阶段理论，12-18岁青少年期的核心发展任务是？

A.获得自我同一性，避免角色混乱

B.建立亲密关系，避免孤独感

C.发展主动感，克服内疚感

D.获得信任感，克服不信任感

【答案】：A

解析：本题考察发展心理学中埃里克森理论的应用。青少年期（12-18岁）核心任务是形成自我同一性（对“我是谁”的清晰认知），避免角色混乱（如职业、价值观迷茫）。B为成年早期（18-25岁）任务；C为学前期（3-6岁）任务；D为婴儿期（0-1.5岁）任务，故正确答案为A。

5、家庭情绪支持的核心要素是？

A.无条件接纳成员的真实情绪

B.要求家人必须保持积极乐观

C.过度保护避免成员体验负面情绪

D.忽视情绪表达以维持表面和谐

【答案】：A

解析：本题考察家庭情绪支持的基本原则。正确答案为A，家庭支持的核心是无条件接纳成员的喜怒哀乐，允许情绪自然流动；B选项‘要求乐观’会压抑真实感受；C选项过度保护会剥夺成员情绪调节能力；D选项忽视情绪会导致压抑与关系疏离。

6、个体在亲密关系中表现出过度依赖伴侣、害怕被抛弃的特征，最可能源于原生家庭中的哪种模式？

A.过度保护型（父母包办代替，缺乏独立机会）

B.忽视型（父母情感疏离，缺乏安全感）

C.冲突型（父母频繁争吵，关系紧张）

D.权威型（父母控制欲强，压抑自主需求）

【答案】：B

解析：本题考察原生家庭对亲密关系的影响知识点。“过度依赖”本质是安全感缺失的表现，忽视型家庭中个体长期缺乏情感回应，成年后易通过过度依赖伴侣获得情感满足；过度保护型可能导致独立性不足，但未必直接引发过度依赖；冲突型家庭易引发对亲密关系的焦虑或不信任；权威型家庭易导致自我需求压抑。因此正确答案为B。

7、在婚姻沟通中，以下哪项属于积极倾听的表现？

A.准确复述对方表达的情绪与感受

B.频繁打断对方，急于表达自己观点

C.仅关注对方言语中的问题点，忽略情绪表达

D.用反问句质疑对方观点的合理性

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通中的积极倾听技巧。正确答案为A，积极倾听的核心是通过共情理解对方的情绪与需求，复述感受是建立信任、促进有效沟通的关键。B选项打断对方会破坏沟通节奏，引发防御心理；C选项仅关注问题忽略情绪，会导致对方感到不被理解；D选项质疑会削弱对方表达意愿，不利于关系修复。

8、在婚姻家庭咨询中，以下哪项行为通常被视为家庭暴力的典型表现？

A.夫妻双方因琐事发生激烈争吵

B.一方故意限制另一方与亲友的正常交往

C.配偶因工作压力大偶尔对伴侣大声抱怨

D.双方